PSICOLOGIA DE LA EMERGENCIA

II UNIDAD:PSICOLOGÍA DE LA
EMERGENCIA.

 
 

Profesor: Srta. Johana Araya Saldías.
Asignatura: Psicología de la emergencia.

INTRODUCCIÓN:
INTRODUCCIÓN:
La historia está marcada por sucesos en los que una multitud de
Por ende, Como una manera de responder ante estas situaciones, la
personas, ante una situación crítica de emergencia (incendio,
psicología ha postulado la implementación de claraspolíticas de
explosión, derrumbe, etc. ), ha provocado con su comportamiento
prevención, intervención y recuperación de personas en zonas
que dicha emergencia se resolviera con desgracias mucho mayores
afectadas por emergencias y desastres.
de las razonablemente esperadas

ENTONCES…. ¿QUÉ ES PSICOLOGÍA DE LA EMERGENCIA?

DURA
NTE

ANTES

ESTUDIO DEL
COMPORTAMIENTO
HUMANO

DESP
UES

EMERGENCIAincorporando
concepto de Gestión de Riesgo.
Tras lo cual se desarrollan
diversos métodos de
intervención.

¿CUÁLES SON LOS OBJETIVOS DE LA PSICOLOGÍA DE LA EMERGENCIA?
Describir y explicar cambios conductuales.
Identificar cambios personales que facilitan
el miedo y la angustia.
Aplicar técnicas psicológicas en situaciones
de emergencia.
Seleccionar al personal idóneo para
conformar brigadas derescate
Capacitación de personal y de la comunidad.

PRINCIPIOS PSICOLOGÍA DE LA EMERGENCIA.
Muchas desgracias,
suceden por reacciones
psicológicas de las
personas

Pueden lograrse
buenos resultados sin
embargo se tiene una
actitud de indiferencia
frente al peligro.

Casi todos los
accidentes ocurren por
errores.

CONDUCTA COLECTIVA:
Conducta relativamente espontánea ejecutada por un grupo depersonas ante un estímulo común en una situación indefinida o
ambigua. Estos grupos de personas, generalmente transitorios y
carentes de organización formal, reaccionan ante un conjunto
inmediato de circunstancias de formas no convencionales

CARACTERISTICAS DE LA CONDUCTA COLECTIVA:

Están rutinizadas y
siguen un curso
normal de acción

Se ignoran las
Se reduce al mínimo
diferencias
el espacio privadoexistentes entre sus correspondiente a
miembros y domina
cada persona
la igualdad.
(agresión y el
pánico).

CARACTERISTICAS DE LA CONDUCTA COLECTIVA:

Se siente el
Carecen de pasado
anonimato, aunque
y futuro, al ser
sus miembros son
inherentemente
conscientes de la
inestables.
influencia que
sobre ellos ejercen
otras personas.

MULTITUD.
Es un amplio número de personas que comparten un
centrode interés común durante un tiempo limitado. Las
personas son conscientes además de su influencia mutua.

TIPOS DE MULTITUD

CASUALES

Tienen poco sentido de la unidad. Se dan
por ejemplo en centros comerciales.

CONVENCIONALES

Son el resultado de una planificación
deliberada. Se reúnen con propósitos
especiales o un particular interés. Por
ejemplo, una conferencia, un
acontecimiento deportivo.EXPRESIVAS

Se forman en torno a sucesos que tienen un
atractivo emocional para sus miembros.
Por ejemplo: los asistentes a un concierto de
rock.

ACTIVAS

Incluyen la acción violenta y destructiva.
Por ejemplo, manifestantes reunidos en
un espacio público

TAREA N°1 .
SEGÚN LO ANALIZADO, ANTERIORMENTE:
1.
2.
3.

¿Qué características conductuales se requieren para pertenecer a una
brigada deemergencia o rescate?
Explique las diferencias claves entre los diferentes tipos de multitud.
Mencione algunas técnicas psicológicas utilizadas en caso de emergencia

SEGÚN EL VIDEO:
Identifique, peligros, riesgos y medidas preventivas.
¿Cuales fueron las acciones subestándar que originaron el accidente o siniestro?
Que tipo de multitud, identifica en el video.
¿Como actuaria usted, como futuroexperto en prevención de riesgos ante una
situación, como la expuesta en el video?

¿CUÁLES SON LAS CARACTERISTICAS DE LAS SITUACIONES GRUPALES ?
Por su estructura de relaciones, en este tipo de
situación se tiende a mantener conductas
cooperativas.

Suele haber grupos de amigos y el lugar es conocido
normalmente.

Las conductas son más altruistas y no se suelen
presentar conflictos entre los...