psicologia de la gestalt


Universidad Nacional de Jujuy
Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales
Profesorado y Licenciatura en Ciencias de la Educación


Trabajo
Práctico N°2


Cátedra: Psicología General
Tema: Teoría Psicológica de la Gestalt
Integrantes:
Zenteno Andrea Agustina LU: C- 7976

Año: 2014



1 Caracterice los orígenes de la Teoría Psicológica de La Gestalt.
Es un movimiento de lapsicología que surgió a comienzos del siglo XX en suelo alemán, Gestalt" significa en alemán "configuración" o "forma" y constituye sin duda, un caso paradigmático de la respuesta organicista europea a la crisis que por entonces padecía la psicología; con teóricos como Kurt Lewin, Max Wertheimer y Kurt Koffka, entre otros. En ese momento se consideraba que el asociacionismo estructuralista, quepretendía abordar el estudio analítico de la conciencia mediante la introspección en busca de una suerte de química mental o de los elementos puros de la conciencia no tenía posibilidades serias de desarrollo.
Y es por eso que esta escuela sostiene que la mente se encarga de configurar, mediante diversos principios, todos aquellos elementos que se pasan a formar parte de ella gracias a la acciónde la percepción o al acervo de la memoria.-

2 Construya un glosario, cuyos conceptos respondan a la Teoría de la Gestalt. Criterios que debe cumplir:
Selección (como mínimo) de 4 conceptos de cada uno de los textos bibliográficos proporcionados.
Ejemplificación de cada uno de los conceptos, desde situaciones tomadas de las herramientas didácticas señaladas previamente.
Principio deIsomorfismo: Se supone que las propiedades estructurales de los campos cerebrales y la experiencia son topográficamente idénticas, es decir, que en lo que se refiere al orden, la relación entre ambos es de identidad.
Kohler describió como “el orden del espacio experimentado es siempre estructuralmente idéntico al orden funcional de la distribución de los procesos subyacentes del cerebro”.
Ejemplo: enuna pintura, de un retrato sobre una persona se puede observa, si está bien hecha, la representación de la persona. Son, como dice Wertheimer, “como dos realidades cuya estructura se corresponde de alguna manera”.
Fenómeno Phi: El fenómeno phi es una ilusión óptica de nuestro cerebro que nos permite percibir movimiento continuo donde hay una sucesión de imágenes. En otras palabras, es como si nosinventásemos la información de la que no disponemos (entre imagen e imagen) para terminar de percibir el movimiento. El fenómeno phi, que se podría considerar el artífice del correcto funcionamiento del cine, es tan sólo una limitación del Sistema Visual Humano, que se basa en la persistencia retiniana.
Ejemplo: Tomando una de las herramientas didácticas, podemos mencionar aquí un ejemplomencionado en el video “juegos mentales”. Este se trata de un experimento, que consiste en mirar fijamente un espiral (color blanco y negro) que gira constantemente por unos segundos, luego debes mirar tu mano rápidamente, al mirar tu mano notas un cambio ya sea, tu mano gira o se amplia. Representando así el fenómeno Phi, descubierto por Wertheimer.
Leyes de Agrupación de estímulos:
a) Ley deProximidad: Tendemos a percibir juntos los elementos próximos en el espacio o en el tiempo.

Ejemplo: En un control remoto, podemos encontrar botones de colores deferentes, al ser similares los del volumen y los que suben y bajan los canales, agrupamos en grupos los botones.

b) Ley de Similitud: Siendo las otras condiciones iguales, los elementos parecidos tienden a verse como parte de la mismaestructura.

Ejemplo: Existe un jueguito llamado “bishido”, que consiste en encontrar un grupo de tres o más frutas los cuales al hacerle clic se desarman. Para poder ganar en tal juego es necesario encontrar rápidamente dichos grupos, utilizando para ello la ley de similitud.

c) Ley de Dirección o de continuidad: Tendemos a ver las figuras de manera tal que la dirección continúe fluidamente....