Psicologia de la Musica

Páginas: 4 (845 palabras) Publicado: 23 de agosto de 2015
DES:

Educación y Cultura

Programa(s) Educativo(s):

Lic. en Música

Tipo de materia:

Teórico-Práctica

Clave de la materia:
Semestre:
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA
Clave: 08MSU0017H

Área enplan de estudios:

Música

Créditos

3

Total de horas por semana:
Teoría: 2
Práctica 1
Taller:
Laboratorio:
Prácticas complementarias:
Trabajo extra clase:

FACULTAD DE ARTES
PROGRAMA DEL CURSO:Total de horas semestre:

46

Fecha de actualización:

Febrero de 2012

Clave y Materia requisito:

Propósito del curso
Comprender la práctica de la ejecución, creación y experiencia musical desde unaperspectiva psicológica. El curso cubre una
amplia gama de tópicos relacionados con la psicología de la música que son del interés de músicos y educadores musicales, con
el propósito de proveer a losparticipantes con nuevas formas de pensamiento resultado de enfoques contemporáneos en el
estudio del desarrollo musical.
Objetivos Específicos del Curso
Este curso está diseñado para permitir que losparticipantes:

Se familiaricen con las principales áreas de estudio en psicología de la música.

Entiendan los principios en los que se basa la investigación psicológica en música.

Reflexionen deforma crítica acerca de las áreas relevantes de su propia práctica profesional basado en el
conocimiento adquirido de psicología musical.

Reflexionen acerca de las teorías del poder de la música parainfluir en nuestros pensamientos y emociones.

Entiendan los conceptos relacionados con el desarrollo de habilidades durante el aprendizaje musical.

Comprendan los factores que influyen en ellogro de niveles óptimos en la práctica musical.

Adquieran el conocimiento necesario para entender como los investigadores diseñan, investigan y reportan
resultados en el área de psicología musical.

1 COMPETENCIAS
(Tipo y Nombre de las Competencias
que nutren a la materia y a las que
contribuye)

BASICAS:
1. Sociocultural
2. Comunicación.

CONTENIDOS
(Unidades, Temas y Subtemas)

Unidad 1:...
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