psicologia de la personalidad



Universidad de Guayaquil
Facultad de Ciencias Psicológicas


Ensayo sobre la personalidad

Titulo:

“PERSONALIDAD”
UNA REALIDAD SUBJETIVA


Pertenece a:

Eliana Alexandra
Segura Martínez

Materia:

Psicología de la Personalidad II
Profesor:

Giorgy Sornoza Zavala

Año
2013




“PERSONALIDAD”
UNA REALIDAD SUBJETIVA

La personalidad es un temacomplicado, estudiado por diferentes escuelas en distintos períodos, hasta en la actualidad se sigue tratando de describir y explicar del por qué el hombre actúa. Por lo tanto, en el presente ensayo daré a conocer brevemente sobre las tendencias históricas y contemporáneas en el estudio de la personalidad, también hablaré sobre su configuración, estructura y funcionalidad, y cómo este sistema decontenidos psicológicos se interrelacionan para darle al sujeto una naturaleza activa, y el poder mediatizado de autoregular y regular su comportamiento a lo largo de toda su existencia.

Para empezar considero que cada una de las escuelas dio grandes aportes a la ciencia psicológica con el estudio de la personalidad, la primera escuela en utilizar el término personalidad fue el psicoanálisis, seguidopor el conductismo, humanismo y el factorialismo, estos enfoques y teorías, han tratado de encontrar respuestas ante los fenómenos psicológicos y de la personalidad, y han planteado una estructura y funcionalidad, para poder comprender el comportamiento humano, estos pensamientos podemos integrarlos para un mejor estudio y análisis de la personalidad.

El psicoanálisis, nos propone unaestructura y dinamismo de la personalidad, pero, pone más énfasis en el origen, desarrollo y reducción de tensiones, en el instinto, en la motivación, el mundo afectivo, procesos consientes e inconscientes y precisa a la familia como el origen de todas la patologías a nivel individual, y de cómo estos síntomas tienen un significado psicológico.

Cabe agregar que el objeto de estudio del conductismo esel comportamiento, por lo tanto nos plantea una influencia directa del medio sobre el sujeto, una conducta automática de estímulos y respuestas, no hace falta pensar, ni razonar en el interior del sujeto, no reconoce la personalidad como realidad subjetiva y la reduce a una conducta observable. Al contrario del psicoanálisis y el conductismo, el humanismo cree en el sujeto, en sus capacidades yhabilidad de decidir su propio destino, teniendo el control del acondicionamiento y del instinto propuesto por las teorías anteriores, pero no precisa la relación dialéctica entre lo subjetivo y objetivo, no aparece el carácter reflejo.
El enfoque histórico cultural integra las teorías anteriores, dándole una continuidad a los presupuestos expresados, en esta unidad dialéctica integradora estála naturaleza activa del ser humano, la unidad de lo objetivo y subjetivo, lo cognitivo y afectivo, consciente e inconsciente, lo biológico y psicológico, lo individual y social, a la vez que da importancia a la naturaleza refleja de la psiquis, en el comportamiento de las personas, y le da gran relevancia el desarrollo personal como una construcción cultural, esto se da en la interacción delsujeto con otras personas de una determinada cultura mediante la realización de actividades sociales. Estas interacciones se construyen, primero a nivel social, y luego, a nivel individual por medio de una internalización mediatizada por la conciencia.
Entonces debemos tener claro que cada persona tiene una subjetividad individual, por ello es que todos tenemos diferentes maneras de pensar sobrelas interrogantes de la vida, como el amor o la muerte, así mismo tenemos diferentes maneras de comportarnos en la vida cotidiana. La subjetividad está relacionada con la realidad objetiva. Las personas no reproducimos mecánicamente la realidad, sino que la procesamos, la mediatizamos y la devolvemos activamente. La personalidad está estructurada por contenidos personológicos que están en...