Psicologia de la salud

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
FACULTAD DE PSICOLOGÍA Departamento de Psicología Social

SALUD MENTAL, ESTRESORES Y RECURSOS PSICOSOCIALES EN JÓVENES ESTUDIANTES EN SITUACIÓN DE RIEGO

MEMORIA PARA OPTAR AL GRADO DE DOCTOR PRESENTADA POR

Joilson Pereira da Silva

Bajo la dirección del doctor José Luis Álvaro Estramiana

Madrid, 2005

ISBN: 84-669-2834-0

UNIVERSIDADCOMPLUTENSE DE MADRID FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIOLOGÍA DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA SOCIAL

SALUD MENTAL, ESTRESORES Y RECURSOS PSICOSOCIALES EN JÓVENES ESTUDIANTES EN SITUACIÓN DE RIESGO

Joilson Pereira da Silva Madrid 2005

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIOLOGÍA DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA SOCIAL

SALUD MENTAL, ESTRESORES Y RECURSOS PSICOSOCIALES ENJÓVENES ESTUDIANTES EN SITUACIÓN DE RIESGO

Tesis presentada para la obtención del grado de Doctor por D. Joilson Pereira da Silva, bajo la dirección del Dr. D. José Luis Álvaro Estramiana.

Madrid, 2005

A mi familia, principalmente a Rafaelzinho

AGRADECIMIENTOS

Cuando llega este momento, en el que uno desea agradecer el apoyo recibido a cuantas personas le han ayudado, resultaobligado admitir cómo surgen dentro de uno mismo los más hondos y sinceros sentimientos.

Quiero agradecer inicialmente, al Doctor José Luis Álvaro, director de esta Tesis Doctoral, el tiempo y el gran interés dedicado a su orientación, pues siempre encontré su apoyo cuando lo busqué.

A las profesoras Alicia Garrido, Lívia y Concepción Fernándezpor sus ratos perdidos en atender mis consultasmetodológicas.

A los profesores Eduardo Crespo y Juan Carlos Revilla. A ellos le agradezco tanto sus consejos y observaciones como su confianza y aliento.

También quisiera agradecer a Peter Warr su amabilidad y dedicación durante mi estancia en la Universidad de Sheffield, haciendo los días en Inglaterra más agradables. Finalmente, quiero agradecer al CNPq (Conselho Nacional de DesenvolvimentoCientífico e Tecnológico) por el apoyo financiero y a todos los estudiantes de la muestra de este trabajo.

PRESENTACIÓN

Presentación PRESENTACIÓN

La juventud ha sido definida por numerosos autores como un periodo de transición, donde ocurren cambios biológicos, psicológicos y sociales. También, principalmente en la última década, los autores han estudiando la juventud centrados en losaspectos positivos de este periodo, presentando éste como un proceso de desarrollo durante el cual el joven se enfrenta a un amplio rango de demandas, conflictos y oportunidades. En este sentido, la juventud pasa a ser entienda como constructora de su propio desarrollo, es decir, se encuentran implicados en un proceso de negociación con todo su entorno, principalmente en su ciclo familiar, escolary en el contacto con los amigos.

A partir del momento en que las investigaciones centran sus análisis en el desarrollo físico, cognitivo y emocional de los jóvenes en los contextos sociales, principalmente en la familia, en el contexto escolar y en las relaciones con los amigos, se han podido tener algunas respuestas, que en muchos casos juegan un papel fundamental en el bienestar psicosocialdel joven. Así, en este contexto, cuando el ser humano entra en la etapa de la juventud, los amigos pasan a tener una gran importancia, sin embargo, para éstos, el apoyo de la familia continua ejerciendo influencia, así como el apoyo de la escuela, incluso la red de amistad entre los jóvenes tiende a aumentar en el ambiente escolar. La influencia de estos tres aspectos (familia, escuela y amigos)en la vida de los jóvenes desempeña un papel central en puntos esenciales como la formación de la identidad, la adquisición de autonomía y, en términos generales, en el bienestar psicosocial del joven.

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Presentación Autores como Menezes (1993); Silva (1998); Casullo y Solano (2001) apuntan como las condiciones económicas, educacionales y emocionales de la familia desempeñan un papel...