PSICOLOGIA DE SEXUALIDAD Y GENERO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
SEXUALIDAD Y GÉNERO
TRABAJO COLABORATIVO N.1



TUTORA: MARIA CECILIA BENITEZ

GRUPO: 37


ESTUDIANTE: YOLI QUIROZ
CÓDIGO: 27314897












PASTO 30 DE JUNIO DE 2013


INTRODUCCIÓN

En el contenido de este trabajo podemos revisar diferentes conceptos acerca deltema. La situación de sexualidad de niños y adolescentes, encontraremos algunas problemáticas que este tema implica y que es un poco complejo manejar, en esta sociedad. Tomándose como un desarrollo acelerado; dándonos a conocer las diferentes etapas en los seres humanos. Encontraremos lo fundamental que es la familia en el manejo y orientación sexual. Veremos algunas de las causas para que lasindebidas situaciones se sigan presentando y cada vez con frecuencia veremos rasgos como los medios de comunicación pueden ser un mal elemento cuanto a tecnología mal implementada. Para realizar esta actividad hemos recurrido a información de páginas web que están relacionadas.













FORMATO DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
TEMA: EMBARAZO EN ADOLECENTES
Paso 1:
Clarificación
deTérminos:

GLOSARIO DEL TERMINO BASADO POR EL GRUPO

Interludio:
Es una pieza o pasaje musical que se interpreta entre dos partes o secciones de una misma obra.
Erógeno:
parte del cuerpo susceptible de provocar una excitación sexual
Patología:
Parte de la medicina encargada del estudio de las enfermedades en su más amplio sentido.
Promiscuidad:
Práctica de relaciones sexuales condiferentes parejas o grupos sexuales.
Estereotipar:
Fijar mediante su repetición frecuente un gesto, una frase, una fórmula artística, etc.
Contracepción:
Método que impide o reduce significativamente las posibilidades de una fecundación o un embarazo en las relaciones sexuales.
sexualidad:
Conjunto de comportamientos que satisfacen la necesidad y el deseo sexual, los seres humanos utilizan laexcitación sexual para fines reproductivos.
Identidad sexual:
Se alude a dos conceptos bien diferenciados: primero, relativo a la identidad y a la sexualidad y segundo, más en relación con la experiencia interna de pertenecer a un sexo.
erotismo:
El erotismo trata de todo aquello que emana de nuestra zona libídica y está relacionado con el sexo y con el amor erótico, El erotismo encierra todo lorelacionado con la sexualidad y no simplemente con el acto sexual físico sino también todas lo que el reúne.
tabúes:
Son mitos, represiones de la sociedad, en las diferentes formas de expresar sus deseos, paciones y necesidades sexuales tanto en hombres como en mujeres.
adolescencia:
Periodo comprendido entre los 10 y 19 años.
Pubertad o adolescencia: comienza a los 10 en niñas y 11 niños,la adolescencia media tardía se extiende entre los 15 a los 19. jóvenes desde los 10 a los 24 años.
curiosidad :
Deseo de conocer aquello que se sabe o no se sabe, puede tener una curiosidad mal sana por algo que no nos concierne.
anticonceptivos:
La manera más eficaz de evitar un embarazo o contagio de enfermedades de transmisión sexual, si se le da la utilización correcta. Existen diferentesopciones: parches, píldoras, abstinencia, condones, diafragma etc.
hormonas:
Las hormonas son mensajeros que transmiten información en seres pluricelulares desde unas células a otras, Constituyen un sistema de transmisión de información sumamente importante junto con el sistema nervioso.
Permisivos:
Excesivamente tolerante, que concede con facilidad.
Matizaciones:
Las matizaciones son desdeluego el lado amable que puede evitar molestias o disgustos a los demás y resuelve muchas situaciones conflictivas cuando uno ha dicho alguna inconveniencia.
Paso 2:
Definición del
Problema
PREGUNTAS PLANTEADAS

Mi pregunta es:
1. ¿Por qué creen ustedes que existe hoy en día tantos embarazos en adolescentes a temprana edad?
2. como podemos contribuir al sano desarrollo sexual de los...