PSICOLOGIA DEL ADOLESCENTE
Páginas: 18 (4363 palabras)
Publicado: 15 de julio de 2013
INTRODUCCION
La adolescencia es un periodo de transición entre la niñez y la edad adulta, comienza con la llegada de la pubertad, un periodo de rápido crecimiento físico y cambios psicológicos que llevan a la madurez sexual. La pubertad termina cuando una persona puede reproducirse. La pubertad cubre un lapso de casi cuatro años y por lo común empieza mas rápido en las niñas.El final de la adolescencia no es claro en las sociedades occidentales porque no hay una señal unica que indique que se ha llegado a la edad adulta, en algunas culturas diferentes la edad adulta se relaciona con el comienzo de la pubertad y se señala por ritos que tienen diferentes manifestaciones.
La tendencia secular se refiere a una tendencia que se puede observar a lo largo de variasgeneraciones una tendencia secular hacia una llegada mas rápida a la estatura y la madurez sexual de la edad adulta comenzó hace cerca de 100 años quizá debido a las mejoras en los estándares de vida.
Las características sexuales primarias son los órganos directamente relacionados con la producción en el hombre y la mujer, estos órganos crecen y maduran durante la pubertad.
Las característicassexuales secundarias son los signos de madurez sexual que no involucran directamente a los órganos sexuales, estos incluyen los senos de las mujeres y el ensanchamiento de los hombros en los varones, y el vello corporal, la piel, y la voz característicos de un hombre o de una mujer.
OBJETIVOS
Como estudiantes universitarios conocer de los factores que están en el contexto de la psicologíadel adolescente la cual nos involucramos para enrolarnos dentro del marco de la realidad.
Dar a entender y comprender las expectativas y enlaces de la psicología en las cuales como seres humanos nos vemos a diario contemplar y enfocarnos dentro de las masas juveniles.
Pretender elevar la visibilidad de los conceptos y temas de psicología de la adolescencia e incrementar y enriquecernuestros conocimientos para dichos temas y tener un enfoque directo en nuestros jóvenes.
PSICOLOGIA DEL ADOLESCENTE
15/01/11
CONCEPTO DE PSICOLOGIA
Estudio de la conducta y los procesos mentales como lo son los pensamientos, sentimientos, la razón, desde la etapa prenatal hasta la vejez. Esta intenta medir la inteligencia, el cociente intelectual; además estudia los trastornosmentales ya que el hombre es psicobiosocial.
La psicología cuenta con diferentes ramas entre las cuales se mencionan:
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
Esta estudia el crecimiento mental y desarrollo del ser humano con todas las etapas del ciclo mental desde el periodo prenatal hasta la vejez.
PSICOLOGIA INFANTIL
Estudia el desarrollo de la psicomotricidad en los niños y los niños alaño y medio ya entienden lo que hablan.
PSICOLOGIA DEL ADOLESCENTE
Según la Organización Mundial de la Salud OMS esta inicia de los 11 años a los 19 años de edad, y según Erickson hasta los 21años
PSICOLOGIA CICLO VITAL
En esta es la de las personas de que ya han vivido las cuales son jubiladas, ancianas personas de la tercera edad.
NEUROCIENCIA
Ciencia que se ocupa delsistema nervioso o de cada uno de sus diversos aspectos y funciones especializadas.
PSICOLOGIA FISIOLOGICA
Esta trata de los mensajeros químicos como las hormonas, consumo de sustancias como las drogas, el alcohol, el cigarro, etc.
PSICOLOGIA EXPERIMENTAL
Se emplea con lenguaje, señas con monos, con diferentes seres vivos, procesos mentales, donde se hace uso de la memoria,aprendizaje, sensación, convicciones, etc.
PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD
Define los rasgos, pensamientos mágicos, diferencias individuales diferencias de grupos, etc.
PSICOLOGIA CLINICA Y CONSEJERIA
La psicología clínica es la ciencia y práctica que consiste en aplicar los hallazgos los problemas clínicos y de salud, atención a los trastornos mentales, depresión, ansiedad, estrés, está...
INTRODUCCION
La adolescencia es un periodo de transición entre la niñez y la edad adulta, comienza con la llegada de la pubertad, un periodo de rápido crecimiento físico y cambios psicológicos que llevan a la madurez sexual. La pubertad termina cuando una persona puede reproducirse. La pubertad cubre un lapso de casi cuatro años y por lo común empieza mas rápido en las niñas.El final de la adolescencia no es claro en las sociedades occidentales porque no hay una señal unica que indique que se ha llegado a la edad adulta, en algunas culturas diferentes la edad adulta se relaciona con el comienzo de la pubertad y se señala por ritos que tienen diferentes manifestaciones.
La tendencia secular se refiere a una tendencia que se puede observar a lo largo de variasgeneraciones una tendencia secular hacia una llegada mas rápida a la estatura y la madurez sexual de la edad adulta comenzó hace cerca de 100 años quizá debido a las mejoras en los estándares de vida.
Las características sexuales primarias son los órganos directamente relacionados con la producción en el hombre y la mujer, estos órganos crecen y maduran durante la pubertad.
Las característicassexuales secundarias son los signos de madurez sexual que no involucran directamente a los órganos sexuales, estos incluyen los senos de las mujeres y el ensanchamiento de los hombros en los varones, y el vello corporal, la piel, y la voz característicos de un hombre o de una mujer.
OBJETIVOS
Como estudiantes universitarios conocer de los factores que están en el contexto de la psicologíadel adolescente la cual nos involucramos para enrolarnos dentro del marco de la realidad.
Dar a entender y comprender las expectativas y enlaces de la psicología en las cuales como seres humanos nos vemos a diario contemplar y enfocarnos dentro de las masas juveniles.
Pretender elevar la visibilidad de los conceptos y temas de psicología de la adolescencia e incrementar y enriquecernuestros conocimientos para dichos temas y tener un enfoque directo en nuestros jóvenes.
PSICOLOGIA DEL ADOLESCENTE
15/01/11
CONCEPTO DE PSICOLOGIA
Estudio de la conducta y los procesos mentales como lo son los pensamientos, sentimientos, la razón, desde la etapa prenatal hasta la vejez. Esta intenta medir la inteligencia, el cociente intelectual; además estudia los trastornosmentales ya que el hombre es psicobiosocial.
La psicología cuenta con diferentes ramas entre las cuales se mencionan:
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
Esta estudia el crecimiento mental y desarrollo del ser humano con todas las etapas del ciclo mental desde el periodo prenatal hasta la vejez.
PSICOLOGIA INFANTIL
Estudia el desarrollo de la psicomotricidad en los niños y los niños alaño y medio ya entienden lo que hablan.
PSICOLOGIA DEL ADOLESCENTE
Según la Organización Mundial de la Salud OMS esta inicia de los 11 años a los 19 años de edad, y según Erickson hasta los 21años
PSICOLOGIA CICLO VITAL
En esta es la de las personas de que ya han vivido las cuales son jubiladas, ancianas personas de la tercera edad.
NEUROCIENCIA
Ciencia que se ocupa delsistema nervioso o de cada uno de sus diversos aspectos y funciones especializadas.
PSICOLOGIA FISIOLOGICA
Esta trata de los mensajeros químicos como las hormonas, consumo de sustancias como las drogas, el alcohol, el cigarro, etc.
PSICOLOGIA EXPERIMENTAL
Se emplea con lenguaje, señas con monos, con diferentes seres vivos, procesos mentales, donde se hace uso de la memoria,aprendizaje, sensación, convicciones, etc.
PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD
Define los rasgos, pensamientos mágicos, diferencias individuales diferencias de grupos, etc.
PSICOLOGIA CLINICA Y CONSEJERIA
La psicología clínica es la ciencia y práctica que consiste en aplicar los hallazgos los problemas clínicos y de salud, atención a los trastornos mentales, depresión, ansiedad, estrés, está...
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