psicologia del adolescente
Páginas: 9 (2032 palabras)
Publicado: 26 de enero de 2014
Universidad
Psicología del Adolescente
Profesor: Sadot Morales López
María del Roció Gaytán Paniagua
Pedagogía Sabatino.
8 \junio\2013
Introducción.
La adolescencia es una etapa de la vida en el ser humano caracterizada por profundas transiciones en la conducta emocional, intelectual sexual y social de los seres humanos.
Pero el mundo exterior y la sociedad que losrodea también aportan factores que incluyen en el proceso de transformación se distinguen dos elementos uno positivo: Donde se presenta la fuerza, la personalidad y la vitalidad donde se abre paso, y uno negativo: Donde existe falta de experiencia, una realidad familiar y social que se ven alteradas por cambios producidos por cambios producidos por un día para otro, y traen como consecuencia un marcode inseguridad, perdidas, duelos, angustias y temores que condicionan el comportamiento individual y social de los jóvenes.
En la adolescencia se produce un rápido desarrollo físico así como cambios emocionales que pueden ser confusos e incómodos tanto para el adolescente como para sus padres.
Desarrollo Físico y Sexual del Adolescente.
Las características biológicas de la adolescenciason una notable rapidez de crecimiento y un desarrollo acelerado con alteraciones físicas que ocurren al iniciarse la adolescencia ya que están controladas por hormonas o sustancias bioquímicas de nominadas glándulas endocrinas las cuales desencadenan el crecimiento y los cambios aumentan mucho a partir de los 10 años y medio en las mujeres y entre los 12 y 13 en los barones donde se presentaradespués el estirón del crecimiento con un periodo rápido en el tamaño y la fuerza acompañados de cambios en las proporciones corporales, sobre todo en las mujeres, el estirón es una señal de inicio de la adolescencia; los cambios más perceptibles están relacionados con la pubertad (madurez sexual) que aparecen más o menos un años después del estirón, este suele caracterizarse por torpeza y falta degorbo, mientras se aprende a controlar un nuevo cuerpo, en parte la torpeza también se debe a que dicho estirón no siempre es simétrico: por un tiempo una pierna puede ser más larga que la otra y una mano más corta que la otra, también se caracteriza por un apetito voraz o un aumento de tamaño brotes de acné olor corporal fuerte etc. Ambos sexos presentan una gran variabilidad en el periodo dondeaparecen los cambios hormonales asociados con el comienzo de la adolescencia, hay niños de maduración temprana y de maduración tardía. Las hormonas masculinas y femeninas se encuentran en ambos sexos, en donde los barones producen más andrógenos- testosterona y las mujeres un mayor número de estrógenos y de progesterona. La hipófisis que está situada por debajo del cerebro se agregan barias clasesde hormonas y entre ellas la hormona del crecimiento, hormonas tróficas secundarias que regulan el funcionamiento de otras glándulas entre ellas las sexuales: Donde los testículos en el barón son donde secretan los que andrógenos y producen espermatozoides y en las mujeres secretan estrógenos y controlan la ovulación, las hormonas segregadas por la hipófisis y por las glándulas sexuales tieneefectos emocionales y físicos en la adolescencia. En los cambios físicos se presentan la pubertad donde se obtiene la madures sexual y la capacidad de procrear, en las mujeres su inicio se caracteriza por el primer periodo menstrual, crecimiento de los senos y aparición del vello púbico, en los barones se produce la primera emisión de semen que contiene los espermatozoides, el crecimiento de lostestículos y del escroto, también aparece el vello púbico.
La pubertad puede situarse entre los 11 y los 13 años de edad pero puede variar de acuerdo al sexo y a las condiciones del medio ambiente donde se relaciona el adolescente.
Desarrollo de la Personalidad del Adolescente.
La personalidad tiene un fundamento físico en las condiciones nerviosas, glandulares y corporales que...
Psicología del Adolescente
Profesor: Sadot Morales López
María del Roció Gaytán Paniagua
Pedagogía Sabatino.
8 \junio\2013
Introducción.
La adolescencia es una etapa de la vida en el ser humano caracterizada por profundas transiciones en la conducta emocional, intelectual sexual y social de los seres humanos.
Pero el mundo exterior y la sociedad que losrodea también aportan factores que incluyen en el proceso de transformación se distinguen dos elementos uno positivo: Donde se presenta la fuerza, la personalidad y la vitalidad donde se abre paso, y uno negativo: Donde existe falta de experiencia, una realidad familiar y social que se ven alteradas por cambios producidos por cambios producidos por un día para otro, y traen como consecuencia un marcode inseguridad, perdidas, duelos, angustias y temores que condicionan el comportamiento individual y social de los jóvenes.
En la adolescencia se produce un rápido desarrollo físico así como cambios emocionales que pueden ser confusos e incómodos tanto para el adolescente como para sus padres.
Desarrollo Físico y Sexual del Adolescente.
Las características biológicas de la adolescenciason una notable rapidez de crecimiento y un desarrollo acelerado con alteraciones físicas que ocurren al iniciarse la adolescencia ya que están controladas por hormonas o sustancias bioquímicas de nominadas glándulas endocrinas las cuales desencadenan el crecimiento y los cambios aumentan mucho a partir de los 10 años y medio en las mujeres y entre los 12 y 13 en los barones donde se presentaradespués el estirón del crecimiento con un periodo rápido en el tamaño y la fuerza acompañados de cambios en las proporciones corporales, sobre todo en las mujeres, el estirón es una señal de inicio de la adolescencia; los cambios más perceptibles están relacionados con la pubertad (madurez sexual) que aparecen más o menos un años después del estirón, este suele caracterizarse por torpeza y falta degorbo, mientras se aprende a controlar un nuevo cuerpo, en parte la torpeza también se debe a que dicho estirón no siempre es simétrico: por un tiempo una pierna puede ser más larga que la otra y una mano más corta que la otra, también se caracteriza por un apetito voraz o un aumento de tamaño brotes de acné olor corporal fuerte etc. Ambos sexos presentan una gran variabilidad en el periodo dondeaparecen los cambios hormonales asociados con el comienzo de la adolescencia, hay niños de maduración temprana y de maduración tardía. Las hormonas masculinas y femeninas se encuentran en ambos sexos, en donde los barones producen más andrógenos- testosterona y las mujeres un mayor número de estrógenos y de progesterona. La hipófisis que está situada por debajo del cerebro se agregan barias clasesde hormonas y entre ellas la hormona del crecimiento, hormonas tróficas secundarias que regulan el funcionamiento de otras glándulas entre ellas las sexuales: Donde los testículos en el barón son donde secretan los que andrógenos y producen espermatozoides y en las mujeres secretan estrógenos y controlan la ovulación, las hormonas segregadas por la hipófisis y por las glándulas sexuales tieneefectos emocionales y físicos en la adolescencia. En los cambios físicos se presentan la pubertad donde se obtiene la madures sexual y la capacidad de procrear, en las mujeres su inicio se caracteriza por el primer periodo menstrual, crecimiento de los senos y aparición del vello púbico, en los barones se produce la primera emisión de semen que contiene los espermatozoides, el crecimiento de lostestículos y del escroto, también aparece el vello púbico.
La pubertad puede situarse entre los 11 y los 13 años de edad pero puede variar de acuerdo al sexo y a las condiciones del medio ambiente donde se relaciona el adolescente.
Desarrollo de la Personalidad del Adolescente.
La personalidad tiene un fundamento físico en las condiciones nerviosas, glandulares y corporales que...
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