psicologia del aprendizaje

Páginas: 14 (3477 palabras) Publicado: 7 de octubre de 2013
República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular Para La Educación Superior.
Universidad Bolivariana de Venezuela
PNF. En TSU de Enfermería Integral.





Aplicación del proceso de enfermería a una paciente con un diagnóstico de Laparotomía Exploratoria








San Fernando, Julio del 2013.


INTRODUCCIÓN.

Para el personal deenfermería se hace sumamente importante la aplicación del proceso de cuidado de enfermería, el cual es una metodología de trabajo que consiste en un sistema de pasos relacionados, que permiten identificar y satisfacer necesidades y resolver problemas de salud que afecten al ser humano.

Los conocimientos teóricos de enfermería se derivan de las ciencias naturales, físicas y conductas humanísticas deenfermería, desde el punto de vista clínico, estas situaciones son importantes, ya que las acciones de las mismas intervienen de una manera eficaz, oportuna y a tiempo para brindar al paciente una atención optima de acuerdo a las necesidades presentes.

Por consiguiente se realizó el estudio clínico a un paciente con un diagnostico (Dx): Laparotomía Exploratoria, seleccionado durante laspasantías, teniendo la finalidad de aplicarle, el proceso de enfermería, en el servicio de Cirugía del Hospital “Dr. Pablo Acosta Ortiz”.
Al referido caso le aplicamos las 5 etapas del proceso de atención de enfermería,
-Valoración.
-Diagnostico.
-Planificación de cuidados.
-Ejecución.
-Evaluación.
Dichos datos se utilizaron para la formulación de los diagnósticos, jerarquizar prioridades y elaborarplanes de cuidados, para ser aplicados al paciente y restaurar y mejorar su salud.


OBJETIVOS GENERALES.

Aplicar el proceso de atención de enfermería como método científico, a usuario masculino de 23 años de edad, con un diagnostico (Dx) de: Laparotomía Exploratoria.


OBJETIVOS ESPECIFICOS.


Recolectar información del paciente mediante las técnicas empleadas en el proceso deatención de enfermería en la etapa de valoración.
Elaborar diagnostico de enfermería basado en las necesidades o problemas del paciente.
Planificar las acciones de enfermería que contribuyan a solucionar o disminuir los problemas de salud detectados.
Ejecutar acciones de enfermería para lograr resultados inmediatos con la cooperación del paciente y el equipo de salud.
Evaluar las accionesimplementadas determinando la respuesta del paciente.









MARCO TEORICO.

ANATOMÍA.

El abdomen contiene muchos órganos vitales: el estómago, el intestino delgado (yeyuno e íleon), el intestino grueso (colon), el hígado, el bazo, la vesícula biliar, el páncreas, el útero, las trompas de Falopio, los ovarios, los riñones, los uréteres, la vejiga y una gran cantidad de vasos sanguíneos(arterias y venas).
La mayoría de los órganos de las cavidades abdominal y pélvica están cubiertos en gran parte por una serosa llamada peritoneo

FISIOLOGÍA.

Es un contenedor flexible y dinámico que aloja la mayor parte de los órganos del aparato digestivo y parte de los del aparato urogenital.

 ➢ Alberga y protege vísceras abdominales importantes

 ➢ El abdomen colabora en la respiraciónFISIOPATOLOGÍA.
DEFINICIÓN:
LAPAROTOMÍA 
Es una cirugía que se hace con el propósito de abrir, explorar y examinar para tratar los problemas que se presenten en el abdomen.


TIPOS DE LAPAROTOMÍA
Existen de dos tipos:
Procedimiento abierto: requiere una incisión quirúrgica estándar llamada también exploratoria.
Procedimiento endoscópico (o laparoscopia): se realiza mediante pequeñasincisiones clave que se utilizan para introducir herramientas para observar y manipular los órganos. Mediante este método también pueden realizarse una extirpación de vesícula biliar y una ligadura de trompas llamada también simple.

ETIOLOGÍA
La exploración quirúrgica del abdomen o laparotomía exploratoria se recomienda para diagnosticar una enfermedad abdominal no precisable por otros...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
  • Psicologia del aprendizaje
  • Psicologia Del Aprendizaje
  • Psicología Del Aprendizaje
  • Psicologia del aprendizaje
  • Psicologia del aprendizaje
  • Psicología (Aprendizaje)
  • psicologia del aprendizaje

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS