Psicologia del arte

Semiótica y teoría de la comunicación. Tomo II

l

Graciela Aurora Mota Botello

Psicología, Arte y
Creación

Semiótica y teoría de la comunicación. Tomo II
Directorio

Personal del CAEIP

Rodrigo Medina de la Cruz
Gobernador Constitucional del Estado
de Nuevo León

Ismael Vidales Delgado
Editor

José Antonio González Treviño
Secretario de Educación del Estado de
NuevoLeón y Presidente de la H.
Junta Directiva del CECyTE NL
Luis Eugenio Todd Pérez
Director General del Colegio de
Estudios Científicos y Tecnológicos del
Estado de Nuevo León (CECyTE NL)

Linda Estrada Rodríguez
Preedición, formatación y
diseño de portada
Rosa Aidé Pérez Alcocer,
Jessica Alejandrina González
Contreras
Revisión y corrección de
textos

Autora
Graciela Aurora Mota BotelloPortada
Victor Vasarely. Imagen gestáltica ubicada en la página electrónica
http://www.taringa.net/posts/imagenes/5173227/Imagenes-gestalticas.html
Psicología, Arte y Creación
CECyTE NL-CAEIP, Andes N° 2720, Colonia Jardín
CP 64050, Monterrey, N. L., México. Teléfono 0181-83339476
Telefax 0181-83339649 e-mail: centroinv@gmail.com
Primera edición: noviembre de 2011
Colección. AltosEstudios N°. 33

Impreso en Monterrey, N. L., México
Distribución gratuita. Prohibida su venta. Se autoriza la reproducción con fines
educativos y de investigación, citando la fuente. La versión electrónica puede
descargarse de la página www.caeip.org

Psicología, Arte y Creación

Índice

Introducción / 7
Primera senda. Psicología del arte

Capítulo I. Ciencia y estética experimental /23
1.1
Premisas / 26
Capítulo II. Psicología de la sensibilidad: percepción y
apreciación estética / 31
2.1
La psicofísica clásica: el origen / 31
2.2
De la intuición sensible a la percepción de campo: la
escuela de la Gestalt / 33
2.3
Del campo perceptual a la asociación:
la sensación / 37
Capítulo III. De la sensibilidad al significado: transmisión
de información / 41
3.1Información como correspondencia y estructura
icónica / 42
3.2
Información como pautas y patrones de
reconocimiento / 42
3.3
Selectividad y significación / 43
3.4
Formación de esquemas y dimensiones
semánticas / 44
Capítulo IV. De la contemplación a la experiencia estética:
la estructura semántica como pensamiento / 47
4.1
Pensamiento y lenguaje / 47
4.2
Vigotsky y la ontogénesis dellenguaje / 48
4.2.1 Lenguaje egocéntrico / 51
4.2.2 Del lenguaje interior a la interiorización del
diálogo: el pensamiento es conversación / 53
4.2.3 El arte como pensamiento mismo / 56
4.3
Apreciación estética como pensamiento
perceptual / 58

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Graciela A. Mota Botello

Psicología, Arte y Creación

Capítulo V. Del pensamiento visual a la apreciación
estética: la metáfora de ladiferencia / 63
5.1
Del significado a la elaboración del sentido: la
interpretación del mundo / 64
5.2
Sociología del conocimiento: el arte es reflejo de una
construcción social de la vida cotidiana / 71
5.3
Del sujeto epistémico a la pragmática colectiva: el
espíritu de la conversación / 78
Capítulo VI. Del significado a la comunicación: de la obra
a su significación / 85
6.1
¿Psicologíay arte? / 86
Segunda senda. Arte y creación como existencia

Capítulo VII. Imaginación y existencia / 97
7.1
Lo imaginario / 97
7.1.1 Origen de lo imaginario / 98
7.1.2 Kant y la imaginación / 103
7.2
Imaginación trascendental e imaginación
estética / 104
7.2.1 Pensamiento y juicio estético / 108
Capítulo VIII. Imagen, imaginación e imaginario
en Sartre / 115
8.1
La Imagen y sumundo / 115
8.1.1 Imagen y percepción / 116
8.1.2 Imagen y pensamiento / 119
8.1.3 Imagen y afectividad / 121
8.2
La vida imaginaria / 125
8.2.1 Abismo de lo real / 127
8.2.2 Sueño y alucinación: parientes cercanos / 128
8.3
La imaginación / 131
8.3.1 Acto y libertad / 133
Capítulo IX. La imaginación como tiempo / 139
9.1
La imaginación y lo otro / 140
9.2
La imagen imaginable / 143...