Psicologia del color
Sólo se ve lo que se sabe que hay. Esta interpretación psicológica a partir del estudio de Eva Heller no solo nos explica que el acto de pintar en general favorece la concentración; yaque quien pinta tiene que ordenar sus ideas sobre lo que pinta distinguiendo lo esencial de lo suprefluo, antes se ha de conocer (por ejemplo: mediante el efecto de un 'color' se comprende que dependedel 'conocimiento' previo). Con frecuencia se sabe más de lo que se ve, pues se puede imaginar, reconstruir y reinterpretar. Esto se Debe a que el 'color' ha sido, es y será un lenguaje que respondea una necesidad a través de un mensaje y por tanto crea una funcionalidad. Que: 'si' gusta o 'no' gusta, pero que afecta a todos (emisor-medio-receptor) no solo es interpretar el medio.
Ejemplo:Imágenes que generan esperanza:
1/ Estudiar imágenes como resultado de un proceso de curación de 'desesperanza'. 2/ En 'Color' frente a la 'deseperanza' pasíva brotan representaciones positivas.
ColoresPsicológicos[editar · editar código]
Véase también: Anexo:Colores.
Esta interpretación psicológica a partir del estudio de Eva Heller no solo nos explica que el acto de pintar en general favorecela concentración; ya que quien pinta tiene que ordenar sus ideas sobre lo que pinta distinguiendo lo esencial de lo suprefluo, antes se ha de conocer (por ejemplo: mediante el efecto de un 'color'...
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