Psicologia Del Color
Páginas: 30 (7411 palabras)
Publicado: 22 de octubre de 2012
UNIVERSIDAD TANGAMANGA
DIRECCIÓN ACADÉMICA
ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN DEL MATERIAL DE ESTUDIO
CARRERA | ARQUITECTURA |
ASIGNATURA | PSICOLOGÍA DEL COLOR |
TOTAL DE ENCUENTROS | 56 |
DOCENTE | MDG. RUTH VERÓNICA MARTÍNEZ LOERA |
PRESENTACIÓN DE LA DISCIPLINA: * El color es un elemento indispensable en la creación de espacios habitacionales, recreativos o de dispersión,por ese motivo es necesario conocer los principios teóricos y técnicos que se han desarrollado para poder comprender el uso del color dentro del entorno sociocultural de un grupo humano. |
|
CARACTERIZACIÓN DE LA DISCIPLINA: * El estudio del color para los arquitectos es fundamental, pues a través de la combinación de espacios, luz y material crean sensaciones de armonía, comodidad ypertenencia, donde el color aparece en la construcción, mobiliario o iluminación. |
|
COMPETENCIAS A ALCANZAR: * A nivel cognitivoReconocerá distintas corrientes teóricas que clasifican el color a través de su pigmento.Comprenderá que el color * A nivel de habilidadesEl alumno será capaz de utilizar el color para diseñar espacios habitacionales, recreativos y sociales.El alumno podrárealizar mezclas de color a partir de la combinación de los pigmentos básicos.El alumno creará diversas tonalidades y matices en composiciones acromáticas y acromáticas donde separe, enmascarille, esparza o extienda el color. * A nivel de actitudesSerá sensible a reconocer diferentes combinaciones de color basadas en la observación a la naturaleza y a la cultura. |
PARA EL ESTUDIO DE LA MATERIADISPONE DE: * Biblioteca * Aula con mesas para trabajo, * Pizarrón para gis y pintarrón * Equipo de video y conexión a internet * Áreas al aire libre. * Material de dibujo: lápiz B, goma de migajón, exacto, tabla para cortar, 14 octavos de cartulina ilustración |
PARA TRABAJAR DENTRO DEL AULA SE REQUIERE * Cuaderno tamaño profesional de dibujo. * Escalímetro, escuadrasgraduadas de 40cm. * Lápices H, HB, B y 6B * Colores prismacolor rojo, amarillo, azul, blanco y negro. * Pintura vinílica acrílica: amarilla, azul, roja, negra y blanca (checar muestrario para no cambiar los tonos). * Godete o hielera de 12 compartimientos. * Pinceles de gota y plano de pelo de camello y de tres espesores distintos (fino, mediano, grueso). * 14 octavos de catulina ilustracióncolor blanco. * Exacto, goma de migajón pelíkan * Tabla para cortar * Hojas de papel iris de 6 tonos distintos de los colores rojo, amarillo, azul, morado, verde, naranja, negro, café. * Lápiz adhesivo, masking tape. * 1 block de papel albanene tamaño carta. |
Primera parte: El color.
Introducción
La guía para la materia de Psicología del color tiene el objetivo de darte aconocer de manera sintetizada el material teórico que se reflexionará en cada una de las sesiones que conforman el curso. La primera parte del curso posibilitará la comprensión del fenómeno de la percepción, las sensaciones, el círculo cromático y las combinaciones de color, por último presenta un apartado con pequeñas instrucciones para mejorar aquellos proyectos que durante las sesiones, nolograron cubrir los requisitos suficientes para crear un registro electrónico.
Tema 1: PERCEPCIÓN
Encuentros: 6 de septiembre (2 horas); 8 de septiembre (2 horas) / 1, 2, 3, 4.
Objetivo a alcanzar:
Las alumnas y alumnos reflexionarán sobre las formas en que el ser humano percibe el color a través de sus sentidos.
Contenido a desarrollar:
La Percepción
1. El ojo
2. La luz3. El pigmento
4. Los colores
Conceptos
* El ambiente visual. La iluminación es un aspecto importante en la creación de un espacio, ya que de ello depende también el ambiente. La intensidad de la luz se elegirá de acuerdo a la función del espacio.
* La radiación entra por la pupila, es enfocada e invertida por la córnea y el cristalino, para luego ser proyectada en la...
DIRECCIÓN ACADÉMICA
ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN DEL MATERIAL DE ESTUDIO
CARRERA | ARQUITECTURA |
ASIGNATURA | PSICOLOGÍA DEL COLOR |
TOTAL DE ENCUENTROS | 56 |
DOCENTE | MDG. RUTH VERÓNICA MARTÍNEZ LOERA |
PRESENTACIÓN DE LA DISCIPLINA: * El color es un elemento indispensable en la creación de espacios habitacionales, recreativos o de dispersión,por ese motivo es necesario conocer los principios teóricos y técnicos que se han desarrollado para poder comprender el uso del color dentro del entorno sociocultural de un grupo humano. |
|
CARACTERIZACIÓN DE LA DISCIPLINA: * El estudio del color para los arquitectos es fundamental, pues a través de la combinación de espacios, luz y material crean sensaciones de armonía, comodidad ypertenencia, donde el color aparece en la construcción, mobiliario o iluminación. |
|
COMPETENCIAS A ALCANZAR: * A nivel cognitivoReconocerá distintas corrientes teóricas que clasifican el color a través de su pigmento.Comprenderá que el color * A nivel de habilidadesEl alumno será capaz de utilizar el color para diseñar espacios habitacionales, recreativos y sociales.El alumno podrárealizar mezclas de color a partir de la combinación de los pigmentos básicos.El alumno creará diversas tonalidades y matices en composiciones acromáticas y acromáticas donde separe, enmascarille, esparza o extienda el color. * A nivel de actitudesSerá sensible a reconocer diferentes combinaciones de color basadas en la observación a la naturaleza y a la cultura. |
PARA EL ESTUDIO DE LA MATERIADISPONE DE: * Biblioteca * Aula con mesas para trabajo, * Pizarrón para gis y pintarrón * Equipo de video y conexión a internet * Áreas al aire libre. * Material de dibujo: lápiz B, goma de migajón, exacto, tabla para cortar, 14 octavos de cartulina ilustración |
PARA TRABAJAR DENTRO DEL AULA SE REQUIERE * Cuaderno tamaño profesional de dibujo. * Escalímetro, escuadrasgraduadas de 40cm. * Lápices H, HB, B y 6B * Colores prismacolor rojo, amarillo, azul, blanco y negro. * Pintura vinílica acrílica: amarilla, azul, roja, negra y blanca (checar muestrario para no cambiar los tonos). * Godete o hielera de 12 compartimientos. * Pinceles de gota y plano de pelo de camello y de tres espesores distintos (fino, mediano, grueso). * 14 octavos de catulina ilustracióncolor blanco. * Exacto, goma de migajón pelíkan * Tabla para cortar * Hojas de papel iris de 6 tonos distintos de los colores rojo, amarillo, azul, morado, verde, naranja, negro, café. * Lápiz adhesivo, masking tape. * 1 block de papel albanene tamaño carta. |
Primera parte: El color.
Introducción
La guía para la materia de Psicología del color tiene el objetivo de darte aconocer de manera sintetizada el material teórico que se reflexionará en cada una de las sesiones que conforman el curso. La primera parte del curso posibilitará la comprensión del fenómeno de la percepción, las sensaciones, el círculo cromático y las combinaciones de color, por último presenta un apartado con pequeñas instrucciones para mejorar aquellos proyectos que durante las sesiones, nolograron cubrir los requisitos suficientes para crear un registro electrónico.
Tema 1: PERCEPCIÓN
Encuentros: 6 de septiembre (2 horas); 8 de septiembre (2 horas) / 1, 2, 3, 4.
Objetivo a alcanzar:
Las alumnas y alumnos reflexionarán sobre las formas en que el ser humano percibe el color a través de sus sentidos.
Contenido a desarrollar:
La Percepción
1. El ojo
2. La luz3. El pigmento
4. Los colores
Conceptos
* El ambiente visual. La iluminación es un aspecto importante en la creación de un espacio, ya que de ello depende también el ambiente. La intensidad de la luz se elegirá de acuerdo a la función del espacio.
* La radiación entra por la pupila, es enfocada e invertida por la córnea y el cristalino, para luego ser proyectada en la...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.