Psicologia del deporte



UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES
FACULTAD DE PSICOLOGÍA
ESCUELA DE PSICOLOGIA








NICOLAS MEDINA CASTRO
PIERRE MONRROY VICENCIO


Asignatura: Introducción a la Psicología Clínica
Profesora: Daniela del Carmen Carrasco















Santiago, Chile
2012






¿Qué implicancia tiene la Terapia Psicológica en los deportistas de alto rendimiento?

Eneste trabajo,  se buscará dar cuenta y reflexionar sobre una de las ramas de la psicología, como lo es la “Psicología del Deporte y el ejercicio físico”, esta subdisciplina comienza a desarrollarse en la década de 1890 en Estados Unidos y Canadá. Aún no están muy claro cuando se origino esta rama psicológica, pero podemos comenzar señalando que, pese a que existieron una gran cantidad de trabajospioneros realizados tanto en Estados Unidos como en Europa a fines del siglo XIX el reconocimiento oficial de esta rama de la psicología no tuvo lugar hasta la celebración del I Congreso Mundial de Psicología del Deporte en Roma realizado en 1965 y que, de hecho, su aceptación académica e institucional solo se produjo en el año 1986, fecha en la que la American Psychological Association (APA) creóla división 47: ”Exercise and Sport Psychology”. Desde entonces se han hecho investigaciones por parte de psicólogos especializados en el ámbito deportivo, con respecto a capacidades físicas y mentales que buscan otorgar la maximización de las habilidades  del deportista que sean necesarias para conseguir las metas previamente establecidas dentro del entrenamiento y la competición.

El Psicólogodeportivo o Terapeuta en el área deportiva, es visto como un “facilitador de aprendizajes”,  el asesoramiento psicológico puede considerarse una disciplina de servicio la que consta con un profesional capacitado en este caso se le llama psicólogo orientador, el cual  utiliza abordajes científicos y procedimientos técnicos para crear un contexto de relaciones y aprendizajes con los que ofreceasistencia a deportistas, familias, equipos, u organizaciones, con el fin de que estos exploren, identifiquen, desarrollen y utilicen de manera positiva sus recursos personales como herramientas para retos de contingencias que provengan de aspectos emocionales derivados de frustraciones o complicaciones deportivas.
Todas las intervenciones psicológicas que se refieren al desarrollo de habilidadespara el control de los estados emocionales que se incluyen en los procesos de aprendizaje o perfeccionamiento de las ejecuciones provienen de la Psicología Clínica, lo que de cierta forma le da seguridad a su aplicación, aun cuando los objetivos de las intervenciones en la psicología del deporte tienen otro propósito, que no es el tratamiento de problemas psicopatológicos sino más bien, son deíndole educativa, se trata de conseguir que el deportista “aprenda”, no que se “cure” de ciertos “problemas de competición”.
La proposición de lo psicológico en el deporte, busca un marco teórico de desarrollo humano y un modelo educativo de intervención, como medios de proporcionar puntos comunes de referencia entre los investigadores aplicados y los profesionales clínicos.
Así los psicólogosdeportivos han realizado un modelo clínico individual, de prestación de servicios, enfatizando en lo terapéutico. Ahora el tratamiento terapéutico es realizado en lo temporal  a corto plazo antes, durante y/o después de la competición del deportista que se está tratando.

Las intervenciones psicológicas son aquellas que definen el accionar del psicólogo o entrenador, en busca de que el deportistaadquiera y desarrolle habilidades psicológicas
Para enfrentar las complicaciones provenientes del estrés en las competencias, y junto con esto el perfeccionamiento de sus capacidades en el deporte que esté desempeñando. Esencialmente, buscan conseguir los siguientes objetivos:


1)     Se busca una mejora sistemática y planificada de las capacidades psíquicas que influyen en los rendimientos...