psicologia del deporte

UNIVERSIDAD CATOLICA DE SALTA
FACULTAD DE ARTE Y CIENCIAS
PSICOLOGIA DEL DEPORTE



INFORME PSICODEPORTOLOGICO DEL EQUIPO INFANTIL DEL “TORNEO CEBOLLITAS” PERTENECIENTES AL CIC DE B° UNIÓN- SALTA






AÑO: 2014



AUTORIDADES DE LA UNIVERSIDAD


Canciller
Su excelencia reverendísima
Monseñor MARIO ANTONIOCARGNELLO
Arzobispo de Salta
Rector
Pbro. Licenciado JORGE ANTONIO MANZARÁZ
Vice-Rectora Académica
Mg. Dra. MARÍA ISABEL VIRGILI de RODRIGUEZ
Vice-Rectora Administrativa
Mg. Lic. GRACIELA MARÍA PINAL de CID
Secretaría General
Dra. ADRIANA IBARGUREN
Decano de la Facultad de Artes y Ciencias
Lic. OSVALDO GARCÍA LÓPEZ
Secretaria Académica
Dra. AMALIA SUSANA ARAMAYO ALESSO
Jefa delDepartamento de Psicología
Lic. PATRICIA NALLAR BATULE
Titular de Cátedra
Lic. FERNANDO ADRIÁN URBANO
Auxiliar Docente
Prof. NADUA ESTEFANÍA DIP CARLUCCIO





ÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN 3
2. JUSTIFICACIÓN 5
3. MARCO TEÓRICO 6
CAPÍTULO I: ¿Qué es el deporte?
CAPÍTULO II: Deporte de iniciación, competitivo y social
CAPÍTULO III: Deporte en equipo
CAPITULO IV: Deporte y saludCAPITULO V: La familia y el deporte
4. MARCO INSTITUCIONAL 22
5. OBJETIVOS 25
6. METAS 26
7. BENEFICIARIOS 27
8. PRODUCTOS RESULTADOS Y EFECTOS 28
9. LOCALIZACIÓN FÍSICA 30
10. ACTIVIDADES Y TAREAS 31
11. INSTRUMENTOS 35
12. RECURSOS 36
13. CRONOGRAMA 37
14. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA 38
15. INDICADORES DE EVALUACIÓN 39
16. FACTORES EXTERNOS 40
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 41
ANEXO 431. INTRODUCCIÓN
El presente trabajo surgió por iniciativa de los docentes a cargo de la Cátedra Psicología del Deporte, el Lic. Fernando Adrián Urbano y la Lic. Nadua Estefanía Dip Carluccio con el objetivo de articular el conjunto de teorías con los contextos reales donde pueden ser aplicados. Reconociendo las consecuencias positivas que puede generar la puesta en práctica de lo trabajadodurante el desarrollo de la Cátedra, tanto para la comunidad en cuestión, como para la formación académica que resulta enriquecida por el ejercicio de una práctica pre-profesional.

La Psicología del Deporte es una aplicación de Psicología General al área deportiva y al ejercicio físico en general proporcionado grandes beneficios a quienes participan del deporte, ejercicio físico y otros tipos deactividad física. No solamente se limita a trabajar con los atletas sino que además para obtener un abordaje más profundo e integran incluye a todas las persona relacionadas al ámbito deportivo, ya sean entrenadores, árbitros, padres, público, entre otros, de allí las posibles aplicación de la Psicología del Deporte a instituciones que va en pro del desarrollo de la comunidad.

Si bien estaciencia aplicada, se vincula generalmente al deporte profesional y de competición resulta una herramienta muy útil en todos los ámbitos donde se desarrolla algún tipo deporte ya sea o no profesional, en este caso el equipo infantil de futbol de niños de entre 6 a 8 años de edad vinculado al CIC del Barrio Unión de la Provincia de Salta Capital.

La institución seleccionada para trabajar seconstituye como centro de atención integral para niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad. Los centros Comunitarios de este tipo, apuntan a la inclusión social y al mejoramiento de calidad de vida de la población. Cabe mencionar que el Centro integrador Comunitario en cuestión acoge no solamente a la población proveniente del Barrio Unión sino que además incluye a personas procedentes debarrios aledaños.

Durante el transcurso de las visitas efectuadas, se recurrió al uso de observación y entrevistas semi -abiertas como técnicas de recolección de datos, para identificar las necesidades del equipo deportivo infantil y la influencia de los distintos factores externos en el desarrollo de práctica deportiva.

A partir de este diagnóstico se elaboró el diseño del...