psicologia del deporte

Universidad Autonoma
de Santo Domingo
(UASD)

Psicología Evolutiva

Historia de la Psicología
del Deporte
Jose Beras Rodriguez

Asesor

República Dominicana
Mayo 2015

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Psicología Evolutiva

INTRODUCCCION
Es un hecho peculiar de la sociedad de nuestro tiempo, la práctica generalizada de nuevos deportes. Estos surgen en los años
60, pero es en la presente década cuando alcanza su mayor difusiónprovocando cambios en la concepción del deporte y consecuentes repercusiones en la esfera social, cultural y antropológica (De Andrés y Aznar, 1996).
Este breve análisis del deporte como fenómeno social de nuestra actualidad, nos lleva a reflexionar sobre la importancia que
éste ha ido adquiriendo en la vida cotidiana de gran parte de la población, tanto a nivel de recreación y de espectáculo,como de
búsqueda de salud.
El conocimiento especializado del comportamiento humano que la Psicología aporta, y la metodología específica de esta ciencia
para evaluarlo, estudiarlo, comprenderlo y modificarlo, pueden ser de enorme utilidad en el ámbito del deporte de competición,
como señalan, habitualmente, numerosos entrenadores y deportistas. No en vano, el funcionamiento psicológico de losestudiantes
puede influir, positiva o negativamente, en su funcionamiento físico, técnico y táctico / estratégico y, por tanto, en su rendimiento
deportivo.

Historia de la Psicología del Deporte
de la psicología del deporte. Los temas de investigación que se
abordaban en esa época apuntaban a las motivaciones e intereses
de los atletas, el concepto de poder mental del deportista (conformado por losfactores de valor, determinación, tenacidad, resistencia y autodiscplina) y las tensiones de los atletas previas a
la competición. Estos trabajos permitirían que, paulatinamente, se
fuera concretando el campo de estudio de la psicología del deporte como disciplina autónoma en la Unión Soviética antes que
en otros países.
En Estados Unidos se considera como pionero a C. Griffith, quien
fundó el primerLaboratorio de Psicología del Deporte en la Universidad de Illinois (Athletic Research Laboratory), siendo el director hasta el año 1932. Este laboratorio tuvo dos áreas fundamentales de investigación, una dedicada al estudio de la investigación
fisiológica y la otra al área psicológica, realizando diversas investigaciones experimentales, tales como: estudios de tiempos de reacción, habilidadesmotrices, aprendizaje deportivo, entre otras. Sin
embargo, en Estados Unidos con el inicio de la segunda guerra
Las primeras reseñas documentadas que se refieren a mundial, las investigaciones sobre el aprendizaje de destrezas mola psicología aplicada al deporte se encuentran durante trices presentaron un fuerte impulso, pero tuvieron que adaptarse
los comienzos del siglo XX, principalmente de treslu- a las necesidades de las fuerzas armadas para la selección y entrenamiento de pilotos de guerra, considerando fundamentalmente
gares: En Rusia, Alemania y Estados Unidos.
las habilidades perceptivo – motrices e intelectuales.
Luego del inicio de la segunda guerra mundial, se destacan los
En Europa, posterior al término de la primera guerra mundial,
aportes de los investigadores y padres de lapsicología del deporte
algunos “institutos de educación física introdujeron cursos de
soviético, Alexander Rudik y Peter Puni, quienes realizaron invespsicología del deporte en el curriculum de los futuros profesiontigaciones psicológicas, enfocadas a la preparación del deportista
ales de la actividad física” (Pérez, Cruz y Roca, 1995). En esa época
para la competición. Por lo tanto, en elperiodo comprendido ense destaca el trabajo de tres psicólogos pertenecientes a los institre los años 1945 y 1957, es cuando la psicología del deporte en la
tutos de educación física de Leipzig y Berlín, R.W. Schulte, N. Sippel
Unión Soviética surge como una disciplina de estudio, a pesar de
y F. Giese, quienes en el periodo comprendido entre los años 1921
los trabajos precedentes.
y 1928, aportaron...