Psicologia del desarollo educacional

Páginas: 8 (1872 palabras) Publicado: 6 de febrero de 2014
Psicología del Desarrollo y Educacional
Actividad 1

a) Presten atención a esta frase: “… La interacción con otras personas tiene un carácter absolutamente decisivo en el desarrollo psicológico… El desarrollo no es explicable sólo por factores de carácter biológico, sino porque el niño vive en grupos y estructuras sociales que le permite aprender de los otros y con los otros…”
Describanla influencia que tiene en general la cultura y en particular el grupo familiar, en el desarrollo del psiquismo humano.
A nuestro criterio la influencia tanto de la cultura como del grupo familiar es de vital importancia en el desarrollo del psiquismo humano dado que el mayor desarrollo de las capacidades y de los conocimientos de las personas se logra gracias a la interacción entre losindividuos, influyendo especialmente el marco cultural que nos rodea, en favorecer los niveles más elevados de desarrollo.
Pero si bien cultura y familia son elementos decisivos para este desarrollo no debemos dejar de lado el papel de los componentes biológicos de cada individuo porque son nuestros genes los que nos darán mayor o menor apertura frente al aprendizaje.
Hablando en particular del grupofamiliar, es interesante manifestar que los primeros adultos, en especial la figura materna es de una clara influencia en el desarrollo del niño porque es a quien se aferra el mismo desde que nace, siendo desde ese momento su principal y más importante referente en su inserción e interacción con el ambiente que lo rodea.
El hombre se adapta al ambiente en el que debe sobrevivir y lo transforma enfunción de sus necesidades, creando objetos y medios de satisfacción para él y los demás, generando con este accionar relaciones sociales, conocimientos, normas, etcétera, permitiendo esto concluir en que la cultura es la articulación de todos estos aspectos de la actividad humana. Por eso, si desde muy temprano el niño es educado en una cultura más avanzada, su posibilidad de formar parte de ellaes más factible.
También, como ya dijimos es de suma importancia en el desarrollo psicológico del ser humano su interacción con otras personas además del grupo familiar dado que la actividad humana se inscribe siempre en un marco culturalmente organizado que es una piedra fundamental en su desarrollo.
A medida que se produce el crecimiento personal, cada individuo hace suya la cultura del gruposocial al que pertenece siendo la familia por propia definición quien primero ofrece oportunidades a sus miembros para aprender y desarrollarse aunque siempre supeditados a los valores culturales del grupo social al que pertenece.
La mayor interacción con el mundo que nos rodea, nos permite obtener beneficios para nuestro desarrollo y al formar parte en instituciones educativas podemosdesarrollar las capacidades y conocimientos necesarios para avanzar en nuestro desarrollo a través de los miembros más expertos del grupo que nos brindarán su ayuda
Y como dice Bourdieu (1984) en la trayectoria social de los individuos, la familia tiene un papel de primer orden, donde junto con la escuela es la responsable de la transmisión cultural; pero su eficiencia depende del grado en que la propiafamilia participa de esta cultura

b) ¿Qué son las influencias educativas? Expliquen y ejemplifiquen.

Las influencias educativas son muy importantes para los seres humanos ya que nos ayuda a formar nuestra personalidad generando posibilidades diversas de desarrollo personal e intercambio con nuestro entorno constructivistamente influyendo signifi-cativamente en la formación de nuestrodestino.
Estas influencias pueden afectar tanto positiva como negativamente en el individuo por eso de de vital importancia la formación y la pedagogía de los docentes ya que de él dependen muchas de nuestras actitudes frente a los demás y también frente al aprendizaje.
Es muy importante que el docente genere aceptación de parte de sus alumnos, los motive, los interese en sus propuestas, que no...
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