Psicologia del desarrollo del infante

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO DEL INFANTE

|ASPECTOS / ETAPAS |INFANCIA |NIÑEZ TEMPRANA |NIÑEZ INTERMEDIA |
| | |(3 a 6 años)|(6 a 12 años) |
| |RECIÉN NACIDO |BEBÉ | | |
| |(0 a 1 mes) |(2 a 24 meses) || |
|MOTRIZ |Con extremidades descoordinadas. |1 mes: levanta la barbilla |La acción y el movimiento predominan |Comienza a disminuir su rapidez por el |
| |Movimiento torpe, tosco, espontáneo. |2 meses: levanta el tronco.|sobre los elementos visuales y |aumento de peso. |
| | |3 meses: alcanza y deja caer objetos. |perceptivos. |Los niños de esta edad se vuelven más |
| | |4 meses: puedesentarse con ayuda. |Se inicia la lateralización, predominio |fuertes y hay un continuo |
| | |5 meses: sentado en el regazo agarra |motor de un lado del cuerpo respecto al |perfeccionamiento de su coordinación. |
| ||objetos. |otro. |Muestra todas las habilidades posibles en|
| | |6 meses: sentado en su silla agarra |03 años:Tiene sus pies más seguros y |el área motora fina y gruesa, aún cuando |
| ||objetos colgados. |veloces, correr más suave. |algunas de ellas aún sean ejecutadas con |
| | |7 meses: se sienta solo. |Da vueltas más cerradas y domina las |torpeza. |
| ||8 meses: se queda de pie si se le |frenadas bruscas. | |
| | |sujeta. |Sube escaleras sin ayuda alternando los | |
|| |9 meses: se queda de pie apoyándose en|pies, difícil es bajarlas. | |
| | |un mueble. |En el andar hay menos balanceo y | |
|| |10 meses: gatea. |vacilaciones. | |
| | | |Cerca del dominio completo de la posición| |
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