Psicologia Del Desarrollo Desarrollo Del Bebe Etapa Neonatal

- ETAPA NEONATAL

DESARROLLO
DEL BEBE

- ETAPA
NEONATAL

PSICOLOGIA DEL DESARROLLO

- ETAPA NEONATAL

ETAPA NEONATAL

Se entiende por período neonatal aquel que
comprende los 30 primeros días después del
nacimiento. Durante mucho tiempo, se ha
considerado que el recién nacido es una criatura
básicamente pasiva y desamparada cuya
actividad era esencialmente casual. Ciertamente
el recién nacido noestá tan organizado como un
niño de dos años pero su conducta dista mucho
de ser fortuita o desorganizada. El neonato
posee ritmos naturales de actividad que generan
pautas de sueño y vigilia, comida y movimiento.
Además, está dotado con muchas reacciones
reflejas a la estimulación externa. También posee
algunas pautas organizadas de conducta para
investigar y controlar el entorno a través de lamirada, la succión y el llanto.
Estudios más recientes revelan que sus
capacidades sensoriales están especialmente
dotadas para todo aquello que se relaciona con
la interacción social. El bebé es capaz de fijarse
en un objeto en movimiento y seguirlo hasta 180º
en sentido horizontal y vertical, así como también
discriminar entre diferentes estímulos cromáticos
(teniendo en cuenta que su visiónóptima es de
unos 20-30 cm; los objetos presentados más
lejos son aún borrosos para él). Las respuestas a
los estímulos auditivos son de las primeras en
aparecer. El oído es ya funcional desde la vida
intrauterina.

del desarrollo neuroconductual del bebé desde el
inicio de la vida.
La evaluación psicológica del niño en sus
primeras etapas del desarrollo ofrece la
oportunidad de detectar alteracionesdel
desarrollo en el momento preciso, para poder
prevenir futuros trastornos, al tiempo que nos
permite estudiar la evolución de las pautas
consideradas normales.

INDICADORES EN EL COMPORTAMIENTO
DEL NEONATO.

La conducta del neonato es extremadamente
regular, ya que su comportamiento obedece en
un alto grado a la acción de factores biológicos.
El neonato se adapta al medio exterior usando
losmecanismos innatos que trae y las
herramientas sensoriales que ha desarrollado
hasta ese momento.
Existen 4 parámetros en la conducta del recién
nacido que es necesario vigilar, ellos son:
*La respiración.
*Circulación sanguínea.
*Digestión.
*Regulación de la temperatura.

A las 24 semanas de gestación el feto ya
responde delante estímulos provenientes del
exterior, así como estímulos internos comoel
producido por el latido del corazón materno. Está
también comprobado las capacidades gustativas
del recién nacido en el sentido de discriminar
gustos. Así prefiere el dulce al salado. Respecto
al olfato, no tan sólo se ha verificado que son
capaces de discriminar entre diferentes tipos de
aromas sino que, incluso recuerdan experiencias
olfativas previas. Por todo lo expuesto, se
considera quela observación de la conducta
espontánea del recién nacido es la base de un
tipo de técnicas muy sensibles para la evaluación

La capacidad del niño para reaccionar frente a
determinados estímulos, de una manera refleja,
es decir, de una manera inmediata, automática e
involuntaria.
La conducta del recién nacido obedece a
impulsos subcorticales y medulares.
Estas
reacciones
reflejan
deben
irdesapareciendo del repertorio conductual del
niño en los primeros meses.

DESARROLLO DEL BEBE- ETAPA NEONATAL

Características: Reflejos del Neonato.

Los reflejos del neonato llegan al mundo con
conductas biológicas que pueden clasificarse
como:

Reflejos de Supervivencia.
Son necesarios para adaptarse y sobrevivir,
especialmente en las primeras semanas de vida
antes que los centros superiores delcerebro
asuman el control. Estos reflejos son:

a) Respiración: Es permanentemente refleja y no
exige un esfuerzo consciente, aunque después
de los primeros meses de vida es posible
controlarla, hasta cierto punto, en forma
voluntaria.

b) Reflejo de Búsqueda: Si tocamos la mejilla de
un recién nacido, volteará la cabeza hacia el
estímulo y abrirá la boca como si esperara el
pezón. Este reflejo...