Psicologia Del Desarrollo En La Edad Infantil

Psicología del
desarrollo en
la edadTítol
infantil.

tema o mòdul

5. El desarrollo de los
aspectos sociales, emocionales
y de la personalidad.

Josep Antoni Pérez Castelló

Indice de contenidos
MÓDULO 2: Cambios y organización psicológica en la infancia........................1
El desarrollo de los aspectos sociales, emocionales y de la personalidad........1Presentación.......................................................................................................3
Objetivos.............................................................................................................3
Contenidos.........................................................................................................5
1. El desarrollo de los aspectos socio - afectivos y de lapersonalidad en los
dos primeros años...............................................................................................5
1.1. El desarrollo de las emociones................................................................5
a. - Primeros meses.....................................................................................5
b. - Mejoras en el desarrollo de lasemociones...........................................6
c. - Las emociones después del primer aniversario...................................7
1.2. El contacto con los otros...........................................................................7
a. ¿Qué es la afección?...............................................................................7
b. Tipo deafección.......................................................................................9
c. Factores que determinan la afección.......................................................9
1.3. El temperamento y la personalidad del bebé.........................................10
a. Definición...............................................................................................10
b. Diversastipologías.................................................................................11
2. El desarrollo de los aspectos socio - afectivos y de la personalidad desde los
dos hasta los seis años.....................................................................................12
2.1. El desarrollo de la autoconciencia..........................................................13
2.2. La adquisición del rol degénero.............................................................14
2.3. Las relaciones con los otros...................................................................15
a. - Las relaciones con los padres.............................................................15
b. - Las relaciones con los iguales.............................................................18
Propuesta deactividades..................................................................................19
Actividad 1. Cuál ha sido el estilo de tus padres?.............................................19
Recursos...........................................................................................................20
Básicos..............................................................................................................20Lecturas generales recomendadas...............................................................20
Bibliografía complementaria..........................................................................20

Josep Antoni Pérez Castelló

Presentación
No se puede acabar el temario de esta asignatura sin hacer referencia al
desarrollo socio - afectivo del niño y la relación que tiene éste con supersonalidad. En el desarrollo de estos aspectos es especialmente importante
el papel de la familia y del amigos. Tampoco se puede olvidar la importancia
que tiene la escuela.
En muchas ocasiones, y este texto no es una excepción, a la psicología del
desarrollo se ha dado mucho más importancia a los aspectos cognitivos y
lingüísticos que en los emocionales y en los afectivos. Sin embargo,...