psicologia del desarrollo infantil

el papel del maestro debe ser de acompa�ante con su alumno, de modo que sea un referente de madurez no s�lo intelectual sino afectiva, espiritual y de relaciones.

El maestro, a�adi�, debeser sensible a la parte emocional de los sentimientos, que est� preparado en la parte humana, que aunque est� en nosotros y la traemos, pero se ha perdido debido a la sociedad de consumo que sedesarrolla con una alta tecnolog�a -enfatiz�.

Sobre la importancia del taller indic� que es importante que los maestros se puedan descubrir como la parte para resignificar a la educaci�n.Esto parte primero de ellos mismos y es lo que est�n buscando hacer buscar su resignificaci�n como personas, como seres humanos.

Primero, se�al�, tienen que trabajar como personas en ellasmismas para despu�s darse a sus alumnos, a su familia.

El profesional, originario del estado de Sinaloa, con licenciatura en educaci�n y un diplomado en Desarrollo Humano, entre otros estudios,manifest� que los maestros de hoy est�n muy abiertos a este cambio y por eso dan el primer paso que es descubrir una necesidad de ellos y ese es el paso el cambio: cuando se descubre esa necesidadde variaci�n.

-El maestro va a poder ser promotor de este desarrollo humano en los alumnos a partir de que tenga sus propias herramientas y esto tiene que ver mucho con el auto-conocimiento quees lo que se trabaja en este taller �agreg�..

Tambi�n se trabaja en todo lo que es el proceso de ense�anza-aprendizaje pero centrado en el alumno y no en el docente.

El docente va ser unbuen promotor del desarrollo humano a partir de que descubra cuales son las necesidades propias y podr� percibir las necesidades del alumno� Y hablamos de necesidades no s�lo psicol�gicas,biol�gicas o sociales, sino el que ellos descubran esa parte afectiva, de los sentimientos, de las emociones y la espiritual, independientemente de su creencia o dogma.

Para que el maestro sea un...