psicologia del desarrollo y aprendizaje

El niño y sus juegos. Aberastury.

El niño al nacer tiene la expectativa de que tipo de madre se va a encontrar. Si se combina el hijo que necesita a esa madre y viceversa se dará una maternidad feliz y lo mismo con el padre.
En el cuarto mes de vida es fundamental la separación de la madre y es ahí fundamental el rol del padre. Que también ayuda en la identificación sexual tanto para la niñacomo para el niño.
El hijo rompe la relación única de la pareja y es necesario aceptar al tercero.
Cuando el bebe nace necesita conocer el mundo que lo rodea, por sus capacidades va logrando una noción que luego ira ampliando para sus futuras actividades de juego. Desde su nacimiento hasta el sexto mes su mayor interés es la madre. Al poco tiempo de nacer ya es capas de reconocer a la madre porsu voz y el olfato y por el ritmo del corazón que conoció durante los 9 meses que vivió dentro de ella.
Desde el nacimiento es imprescindible que el bebe este en contacto con la piel de la madre.
Muy de a poco podrá se reemplazado por otra forma de contacto y es esencial para prevenir enfermedades de la piel.
Entre el tercer y cuarto mes se producen cambios fundamentales entre la mente y enel cuerpo. El objeto de su amor y odio es la misma persona.
Alrededor de los 4 meses comienzan la actividad lúdica gracias a los cambios que se produjeron en su mente.
Empieza ser capas de controlar sus movimientos.
Entre los 4 y 6 mese cambia la relación con los objetos y se lleva todo a la boca y los abandona cuando quiere.
Jugar a la escondida es su primera actividad lúdica, a través deesta expresa la angustia de su cuerpo salen sonidos que son capas de repetirlos y el laleo es su primer intento de expresión verbal.
El niño experimenta a través de movimientos. El sonajero es algo que esta fuera de su cuerpo que simboliza a su madre y el maneja con su madre.
El niño tira los objeto al suelo, exige que se los alcancen no para molestar sino porque es necesario para el.
Entre los 4y 6 meses a través del juego el niño se da cuenta que las personas y los objetos pueden aparecer y desaparecer.
Todas las actividades y los juegos están relacionados con la madre y comienza el doloroso proceso de abandonar la relación única.
Cuando aparecen los dientes comienzan a destruir todo.
Cuando se rompe el vinculo único con la madre este necesita al padre y que el encuentre la forma decomunicación y que cumpla con ese rol.
La carencia del rol del padre es tan grave como la de la madre.
Cuando el niño comienza a darse cuenta que niños y niñas posen partes del cuerpo diferentes.
En la segunda mitad de primer año realiza juegos de penetración.
Luego realiza juegos con cosas inanimadas.
Entre 8 y 12 meses en los juegos se manifiestan las diferencias de sexos. El niño sedesplaza gateando, su campo se agranda y explora mayores objetos.
Al finalizar el primer año se pone de pie y explora objetos que están lejanos y el alcanza por su voluntad. No hay nada que remplaza los brazos de la madre.
El niño ama y tiene las sustancias que salen de su cuerpo experimentarlas.
El niño juega con muñecas y animales para imitar la función materna y animada para imitar la funciónmaterna y paterna.
Cuando el niño comienza a trasvasar sustancias de un lugar a otro es porque espera y necesita la enseñanza del control de esfínteres.
A los 3 años el niño puede recrear la imagen de la madre en el papa el y así disminuye la angustia.
Son los adultos los que les brindan a niños y niñas juegos de su sexo. También son los que deben los juguetes de los niños ya que de lo contrarioperturbaron el desarrollo de las experiencias de juego.
La destrucción y el desorden les produce angustia y para ellos tiene mas valor un juguete que se arregla a uno nuevo.
Un niño que juega tranquilo y con imaginación es garantía de mente sana.
Cuando después de los tres años el niño logra dibujar su cuerpo u otro quiere decir que tiene internacionalizada la imagen de su cuerpo.
Los deseos...