Psicologia del desarrollo y el aprendizaje

1CORTE: desde el nacimiento hasta los 3 años.

• ASPECTO EMOCIONAL: hasta los 3 años
“EL DESARROLLO ANTES DEL NACIMIENTO” DE: DELVAL.
Duración de la gestación: 9 meses, 33 semanas y se divide en tres etapas:
- Pre embrionario: dura 2 semanas.
- Periodo embrionario: 8 semanas.
- Periodo fetal: 2 meses en adelante.
Los órganos sexuales se diferencian a los 3 meses
A partir de las 12semanas aparecen los movimientos de brazos y piernas, pero estos son imperceptibles para la madre. Recién en la semana 20 la madre siente los movimientos del feto
El feto realiza diversas actividades y practica reflejos.
A partir del 7mo mes el feto puede vivir fuera del útero con cuidados especiales.
Factores que afectan el desarrollo del embrión:
-Sustancias, malos movimientos, gritos, malaalimentación materna: son sustancias o enfermedades de la madre durante la gestación que producen malas formaciones o anomalías en el feto.
Todos estos factores mencionados son FACTORES TARATÓGENOS.

El recién nacido:
Se produce un choque por el cambio que produce pasar de un ambiente controlado y estable a un ambiente hostil en cuanto a sonidos, iluminación, temperatura. Este choque se lodenomina TRAMA DEL NACIMIENTO.


Estados y funciones del recién nacido:
El recién nacido pasa la mayor parte durmiendo. Se alimenta varias veces al día, despertándose según su necesidad. Otra función es la de eliminación de desechos durante los primeros días, con el tiempo se regulariza y se estabiliza entre dos o tres veces diarias.
Capacidades:
Intenta adaptarse al mundo que lo rodea.Realiza ésta adaptación mediante diversos sistemas y capacidades. Posee tres sistemas:
- Para recibir información: le permite interactuar con el ambiente de manera eficaz, por medio de los sentidos.

- Transmitir información: son sistemas que le sirven al niño para manifestar al exterior su estado, si bien no tiene atención, capacidades asociadas a este sistema son: llanto, conducta que se dacomo respuesta a un mal estar.


- Capacidades para actuar: reflejos.

ESTADÍOS ORGANIZADORES DE: RENEÉ SPITS
El autor habla de tres estadios que nos permite saber cómo va a evolucionar el niño.
• SONRISA SOCIAL: es la primera manifestación de conducta dirigida e intencional. A partir del tercer mes el bebe responde al rostro de alguna persona sonriendo. Para que esto se dé, hay doscondiciones:
- El rostro tiene que estar de frente
- La cara tiene que tener movimiento
• ANGUSTIA DEL OCTAVO MES: a partir del octavo mes, el bebe cambia de conducta con las personas. Diferencia a la persona extraña. Si el extraño se le acerca le dará mucha angustia, llorando, bajando la mirada, tirándose al suelo, etc.
• ESTABLECIMIENTO DEL NO: a partir del año, cuando se siente independientes,aparece el limite desde los adultos enunciando la palabra NO. El bebe no reconoce la semántica sin en el tono en el cual está dicho.
LA AMNESIA INFANTIL
La amnesia infantil se caracteriza por la relativa ausencia de memoria antes de los 3 ó 4 años de edad. Convierte la infancia de cada individuo en un tiempo anterior ocultando los comienzos de su vida sexual.
La primera manifestación es elCHUPETEO, contacto de succión de la boca con varias repeticiones, no teniendo por fin la nutrición. Los objetos para ejecutar la acción de mamar pueden ser los labios, la lengua, un lugar de la piel que lleva a un adormecimiento, separando lo genital de lo sexual.
El niño encuentra la satisfacción en su propio cuerpo, esto es un instinto AUTOERÓTICO donde la acción del niño chupeteador se rige por labúsqueda de un placer vivenciado y recordado. La boca se comporta como ZONA ERÓGENA que son ciertas partes del cuerpo que generan placer, las predeterminadas son la boca, ano y genitales.
El niño se vuelve un perverso polimorfo porque no tiene limitaciones, no hay pudor no hay asco. Obtiene satisfacción de cualquier cosa sexual.
FASES DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL:
A partir de los dos años,...