Psicologia del desarrollo
Páginas: 4 (801 palabras)
Publicado: 17 de mayo de 2014
1.1. CONCEPTO DE LA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
La psicología del desarrollo comprende el estudio de los factores que conforman la conducta humana, desde el período prenatal hasta la etapa de lavida adulta. El psicólogo del desarrollo puede enfocar su atención en un aspecto específico de problemas, como los que se refieren al desarrollo del pensamiento o a la percepción o puede enfocar suatención en un período específico de la vida, como la niñez o la adolescencia. De esta manera, la psicología de los niños o de los adolescentes forman parte de la rama general de la psicología deldesarrollo.
Concepto de desarrollo:
Estudio científico de cómo cambian las personas y como permanecen algunos aspectos con el correr del tiempo.
Se refiere a los cambios de comportamiento provocados porel contexto por el contexto y determinados por una sociedad o cultura.
El concepto de desarrollo abarca tanto a la maduración en los aspectos físicos, cognitivos, lingüísticos, socioafectivos ytemperamentales como el desarrollo de la motricidad fina y gruesa.
Por lo tanto, existen variables internas al propio individuo y otras externas determinadas por el ambiente.
Las conductas inapropiadaspueden corregirse pero es más difícil cuando ya están asentadas. Es decir, es preferible la prevención antes que la intervención.
Dichos cambios pueden ser de dos maneras:
1. Cambioscuantitativos: Variación en el número o la cantidad de respuestas que emite el sujeto.
2. Cambios cualitativos: Se presenta en el carácter, la estructura o la organización, como la naturaleza de lainteligencia de una persona, entre otros.
Ámbitos del desarrollo
1. Desarrollo biofísico:
Estudia el desarrollo físico, motor, sensorial y todos aquellos contextos que afecten al crecimiento, aldesarrollo y a la maduración del sujeto.
Desarrollo motor: Se refiere a los movimientos de nuestro cuerpo
• Motricidad gruesa. Se ejercita principalmente con los brazos y las piernas. Por ejemplo,...
La psicología del desarrollo comprende el estudio de los factores que conforman la conducta humana, desde el período prenatal hasta la etapa de lavida adulta. El psicólogo del desarrollo puede enfocar su atención en un aspecto específico de problemas, como los que se refieren al desarrollo del pensamiento o a la percepción o puede enfocar suatención en un período específico de la vida, como la niñez o la adolescencia. De esta manera, la psicología de los niños o de los adolescentes forman parte de la rama general de la psicología deldesarrollo.
Concepto de desarrollo:
Estudio científico de cómo cambian las personas y como permanecen algunos aspectos con el correr del tiempo.
Se refiere a los cambios de comportamiento provocados porel contexto por el contexto y determinados por una sociedad o cultura.
El concepto de desarrollo abarca tanto a la maduración en los aspectos físicos, cognitivos, lingüísticos, socioafectivos ytemperamentales como el desarrollo de la motricidad fina y gruesa.
Por lo tanto, existen variables internas al propio individuo y otras externas determinadas por el ambiente.
Las conductas inapropiadaspueden corregirse pero es más difícil cuando ya están asentadas. Es decir, es preferible la prevención antes que la intervención.
Dichos cambios pueden ser de dos maneras:
1. Cambioscuantitativos: Variación en el número o la cantidad de respuestas que emite el sujeto.
2. Cambios cualitativos: Se presenta en el carácter, la estructura o la organización, como la naturaleza de lainteligencia de una persona, entre otros.
Ámbitos del desarrollo
1. Desarrollo biofísico:
Estudia el desarrollo físico, motor, sensorial y todos aquellos contextos que afecten al crecimiento, aldesarrollo y a la maduración del sujeto.
Desarrollo motor: Se refiere a los movimientos de nuestro cuerpo
• Motricidad gruesa. Se ejercita principalmente con los brazos y las piernas. Por ejemplo,...
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