psicologia del desarrollo

Páginas: 2 (370 palabras) Publicado: 18 de mayo de 2014
TRABAJO PRACTICO Nº1

En la Unidad Nº1 de esta asignatura se recorren los aspectos fundantes del desarrollo infantil, donde el vinculo entre el niño y la madre serán los pilares de la construcciónsubjetiva.
Esta madre que en el comienzo de la vida del niño trasmitirá su cultura y será la posibilitadora de ordenar la realidad externa y brindarle un ambiente afectivo y estable.
DonaldWinnicott refiere la importancia de esta relación fundante de la subjetividad, donde desde su teoría tanto la madre como el hijo se encuentran pendientes entre si, estableciendo una relación empática(especularidad), no hay bebe si no hay madre , una madre que logre decodificar las necesidades de su niño y brindar sostén , la garantizara en este vinculo la creación del psiquismo.
De esta primerarelación (madre e hijo) también Silvia Schlemenson aporta que la única persona que adquiere significación y existencia es la madre, porque ella es la que inscribe las primeras relaciones con las que el niñoconstruirá más adelante la forma de relacionarse. Esto es a través del amor, llevándose a cabo por medio del proceso de libidinizacion.
Según Winnicott es necesaria una madre “bastante buena” que seráquien lleve a cabo la adaptación activa a las necesidades del niño y que también deberá ir disminuyendo poco a poco su atención, su presencia para que este logre tolerar la frustración (Ilusión –Desilusión)
Tanto Winnicott como Schlemenson consideran la necesidad de ejecutar la llamada violencia Primaria lo que generara una ruptura saludable que funcionara como ordenador a efectos de lograrel entendimiento de que existe algo más que la madre en su mundo.
Aquel que debe ingresar en este espacio es el padre, quien con su función generara la posibilidad de desarrollo incorporando al niñoun claro conocimiento respecto a que hay un tercero entre el y su madre.
De no acontecer esto, el riesgo es quedar atrapado en esta diada, interpretándose la constitución de SUJETO y quedar como...
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