psicologia del desarrollo

PsicologíA Educativa - Presentation Transcript
UNIVERSIDAD DE COLIMA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EN EDUCACÍÓN ESPECIAL PSICOLOGÍA EDUCATIVA LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA MC.AlfonsoChávez Uribe
La Educación: un contexto para la Psicología Educativa (¿Qué es la Educación?) Es un proceso de formación social, a través del cual se informa a la persona sobre el medio en que viveysobre la historia, a la vez que se le capacita para aplicar dicha información en su realidad circundante con objeto de influir en ella y de este modo progresar hacia los ideales de paz, armonía yjusticiasocial (Delors). Conjunto de conocimientos, ordenes y métodos por medio de los cuales se ayuda al individuo en el desarrollo y mejora de las facultades intelectuales, morales y físicas. Laeducaciónno crea facultades en el educando, sino que coopera en su desenvolvimiento y precisión (Ausubel). Medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura; es proceso permanentequecontribuye al desarrollo del individuo y a la transformación de la sociedad, y es factor determinante para la adquisición de conocimientos y para formar al hombre de manera que tenga sentido desolidaridadsocial (Ley General de Educación).
¿Cómo llegamos a ser lo que somos? En una definición muy poética de la educación Fernando Savater dice que “nacemos humanos pero eso no basta, también tenemos quellegara serlo, es decir, el adjetivo humano es también un objetivo, y he aquí el fin de la educación. La educación se concibe como el mecanismo mediante el cual todos los seres humanos alcanzamostalcondición”, esto plantea algunas preguntas: ¿Qué tanto de lo que somos es producto de la educación?, ¿qué tanto es herencia?. A la ausencia de cualquier tipo de educación, ¿cómo seriamos?. Ladiferenciaentre las culturas, ¿es producto de la educación?. De acuerdo a los valores de nuestra cultura, ¿en que tendremos que educarnos?. ¿Las mujeres (o los hombres) son lo que son por naturaleza o......