Psicologia del desarrollo
Páginas: 4 (887 palabras)
Publicado: 18 de septiembre de 2012
Tramo de formación pedagógica docente ( 1er Año)
San Andrés de Giles 1º C
Profesora: Ruth Rojas
Alumno: juan ramon
“Psicología del desarrollo y del aprendizaje I”1)DIVERSOS ENFOQUES TEÓRICOS
PSICOANÁLISIS
(1900 – FREUD.“La interpretación de los sueños”)
“Paradigma del Inconsciente”: los fenómenos psíquicos no sólo son del orden de laconciencia.
No utiliza el método experimental, sino una versión del método clínico, denominado “método psicoanalítico”, basado en la asociación libre de ideas.
Sólo trabaja con seres humanos.TEORIA DE LA GESTALT
Wertheimer, Koffa y Kohler.
“Psicología de la forma”
Defiende la posición “holística” (total, global)
“El todo es más que la simple suma de sus partes”Su objeto son los fenómenos de la conciencia. Defiende la experimentación, aunque “situacional” (ecológica)
CONDUCTISMO
Surge 1913, fundado por el norteamericano John Watson.Su paradigma es “la conducta”.
Rechaza la conciencia, por subjetiva.
Propone a la conducta como objeto de la Psicología y a la observación externa como su método, por considerarlos losúnicos verdaderamente científicos. Trabaja con animales.
PSICOLOGÍA GENÉTICA
Jean Piaget. Su paradigma es “la inteligencia”. Sus métodos son el clínico, el genético, el comparado y elhistórico crítico. Trabaja con niños y adolescentes
PSICOLOGÍA COGNITIVA
Surge en los años ´40, a partir de la ruptura con el conductismo. Estudia las conductas y los procesos psíquicos.ÁREAS Y CAMPOS DE LA PSICOLOGÍA
CLÍNICA: comprende el estudio, exploración e intervención en el diagnóstico, tratamiento, prevención y rehabilitación de laconducta y la personalidad.
EDUCACIONAL: diagnóstico, asistencia, orientación, asesoramiento e investigación en todo lo concerniente a los aspectos psicológicos del quehacer educacional en...
San Andrés de Giles 1º C
Profesora: Ruth Rojas
Alumno: juan ramon
“Psicología del desarrollo y del aprendizaje I”1)DIVERSOS ENFOQUES TEÓRICOS
PSICOANÁLISIS
(1900 – FREUD.“La interpretación de los sueños”)
“Paradigma del Inconsciente”: los fenómenos psíquicos no sólo son del orden de laconciencia.
No utiliza el método experimental, sino una versión del método clínico, denominado “método psicoanalítico”, basado en la asociación libre de ideas.
Sólo trabaja con seres humanos.TEORIA DE LA GESTALT
Wertheimer, Koffa y Kohler.
“Psicología de la forma”
Defiende la posición “holística” (total, global)
“El todo es más que la simple suma de sus partes”Su objeto son los fenómenos de la conciencia. Defiende la experimentación, aunque “situacional” (ecológica)
CONDUCTISMO
Surge 1913, fundado por el norteamericano John Watson.Su paradigma es “la conducta”.
Rechaza la conciencia, por subjetiva.
Propone a la conducta como objeto de la Psicología y a la observación externa como su método, por considerarlos losúnicos verdaderamente científicos. Trabaja con animales.
PSICOLOGÍA GENÉTICA
Jean Piaget. Su paradigma es “la inteligencia”. Sus métodos son el clínico, el genético, el comparado y elhistórico crítico. Trabaja con niños y adolescentes
PSICOLOGÍA COGNITIVA
Surge en los años ´40, a partir de la ruptura con el conductismo. Estudia las conductas y los procesos psíquicos.ÁREAS Y CAMPOS DE LA PSICOLOGÍA
CLÍNICA: comprende el estudio, exploración e intervención en el diagnóstico, tratamiento, prevención y rehabilitación de laconducta y la personalidad.
EDUCACIONAL: diagnóstico, asistencia, orientación, asesoramiento e investigación en todo lo concerniente a los aspectos psicológicos del quehacer educacional en...
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