psicologia del desarrollo
Páginas: 4 (765 palabras)
Publicado: 19 de septiembre de 2014
INTRODUCCION
Desde la época de Aristóteles la filosofía se planteó cuestiones acerca de la conducta humana y los procesos neutrales, podemos decir que la historia de la nueva psicología se divideen dos partes:
-El surgimiento de la ciencia y de la mente
-Las décadas conductistas
-La revolución cognoscitiva
En primer lugar el término desarrollo proviene de las ciencias naturales y de labiología al hacer referencia a evoluciones, crecer y preservar.
Este estudio se ocupa de describir, explicar, producir y modificar el desarrollo; y sus influencias internas (hereditarias),externas(ambientales).
ANTECEDENTES HISTORICOS Y PRIMEROS ESTUDIOS DEL DESARROLLO
ANTECEDENTES HISTORICOS:
Los antecedentes históricos particulares de la psicología del desarrollo son tan antiguos como laciencia de la psicología, todo nuevo conocimiento se construye como complemento o como contraposición al anterior.
DESARROLLO + APRENDIZAJE
El niño es considerado un tabula rasa en el siglo XVII yXVIII (Roseau y Charles Darwin)
ROSEAU:
-El niño nace con una bondad natural y con un sentimiento innato de lo correcto e incorrecto.
-Nace con un plan de desarrollo que gracias a la maduraciónira dando lugar a diferentes estadios de desarrollo, cada uno de los cuales tendrá sus propias características psicológicas y plantearan sus propias necesidades educativas.
-La buena educaciónconsistirá en no enseñar cosas al niño, si no en facilitar que el mismo los aprenda en contacto con los diferentes estímulos a su nivel de maduración y desarrollo.
CHARLES DARWIN:
-Formuló la selecciónnatural y la supervivencia de los que mejor se adaptan a los cambios circunstanciales ambientales y características de cada sitio.
-Es el creador de la teoría de evolución, enfatizó la naturaleza dedesarrollo de la conducta infantil.
-Sostiene que los individuos que sobreviven van transmitiendo sus características a sus descendientes.
CONCEPTO DE DESARROLLO:
Se refiere a los cambios de...
Desde la época de Aristóteles la filosofía se planteó cuestiones acerca de la conducta humana y los procesos neutrales, podemos decir que la historia de la nueva psicología se divideen dos partes:
-El surgimiento de la ciencia y de la mente
-Las décadas conductistas
-La revolución cognoscitiva
En primer lugar el término desarrollo proviene de las ciencias naturales y de labiología al hacer referencia a evoluciones, crecer y preservar.
Este estudio se ocupa de describir, explicar, producir y modificar el desarrollo; y sus influencias internas (hereditarias),externas(ambientales).
ANTECEDENTES HISTORICOS Y PRIMEROS ESTUDIOS DEL DESARROLLO
ANTECEDENTES HISTORICOS:
Los antecedentes históricos particulares de la psicología del desarrollo son tan antiguos como laciencia de la psicología, todo nuevo conocimiento se construye como complemento o como contraposición al anterior.
DESARROLLO + APRENDIZAJE
El niño es considerado un tabula rasa en el siglo XVII yXVIII (Roseau y Charles Darwin)
ROSEAU:
-El niño nace con una bondad natural y con un sentimiento innato de lo correcto e incorrecto.
-Nace con un plan de desarrollo que gracias a la maduraciónira dando lugar a diferentes estadios de desarrollo, cada uno de los cuales tendrá sus propias características psicológicas y plantearan sus propias necesidades educativas.
-La buena educaciónconsistirá en no enseñar cosas al niño, si no en facilitar que el mismo los aprenda en contacto con los diferentes estímulos a su nivel de maduración y desarrollo.
CHARLES DARWIN:
-Formuló la selecciónnatural y la supervivencia de los que mejor se adaptan a los cambios circunstanciales ambientales y características de cada sitio.
-Es el creador de la teoría de evolución, enfatizó la naturaleza dedesarrollo de la conducta infantil.
-Sostiene que los individuos que sobreviven van transmitiendo sus características a sus descendientes.
CONCEPTO DE DESARROLLO:
Se refiere a los cambios de...
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