psicologia del niño



Trabajo practico N°1


Psicología del niño.

TEMA: La niñez en la década de 1970.


Introducción
En el presente trabajo planteamos una investigación acerca de la infancia en los años 70s y como diferentes factores influyeron de manera pasiva y/o activa en las características del niño y cómo era la mirada de la sociedad hacía él.
“La infancia es como una construcción social, y,como tal, variable y ubicable históricamente. El tiempo de infancia es un tiempo construido por adultos, un tiempo histórico y cultural.” Philippe Ariès.
Para poder desarrollar una concepción de la infancia en esta época analizamos el contexto social, político, familiar (en relación a como era visto el modelo de familia), el contexto educativo, y el mundo de la publicidad visual en la argentinapropia de esa época.
Una época claramente marcada desde mitad de la década de 1970 por un terrible hecho que ensombreció al país por casi 8 años, la caída del régimen democrático del país a manos de las fuerzas armadas llamado “Proceso de reorganización nacional”.
















Contexto político y social.
Para fines de la década del 60 y principios de los 70, la sociedadargentina vivió un período crítico. Entre el derrocamiento de Perón, su vuelta al gobierno ,su muerte y la caída del gobierno heredado por su mujer Isabelita de Perón, en menos de 10 años, se sucedieron ocho presidentes. Seis de ellos surgieron de golpes militares y solo dos accedieron al poder por elecciones, pero en comicios que no fueron completamente libres.
Durante el tiempo de los militares alpoder, el peronismo sufrió dieciocho años de proscripción y su líder debió vivir exiliado en España. En 1973, Juan D. Perón pudo regresar definitivamente al país y, poco después, fue elegido presidente por tercera vez. Pero ello tampoco trajo la estabilidad tan esperada: el líder era ya un hombre anciano y tras su muerte, si bien se hizo cargo del gobierno la vicepresidenta electa -su esposa, MaríaEstela Martínez-, en 1976 un nuevo golpe de Estado sacudió a la Argentina.
Durante esa década todas las formulas políticas que se ensayaron, fracasaron, y la inestabilidad y la crisis política fueron las características dominantes de la época. Con la inestabilidad aumentó la violencia, proliferaron las protestas, los enfrentamientos y la represión. El país parecía empantanado en una serie deconflictos políticos que no tenían solución.
Algunas acciones del nuevo gobierno:

-Suspende la actividad política
-Suspende los derechos de los trabajadores.
-Interviene los sindicatos.
-Prohíbe las huelgas.
-Disuelve el Congreso.
-Disuelve los partidos políticos.
-Destituye la Corte Suprema de Justicia.
-Interviene la CGT.
-Interviene la Confederación General Económica (CGE).
-Suspendela vigencia del Estatuto del Docente. 
-Clausura locales nocturnos. 
-Ordena el corte de pelo para los hombres.
-Quema miles de libros y revistas considerados peligrosos. 
-Censura los medios de comunicación.
-Se apodera de numerosos organismos.
Durante esos años tensos y de grandes conflictos, la sociedad argentina se transformó considerablemente: cambiaron las costumbres, los usos y lasrelaciones sociales. La Argentina de aquellos años fue una incógnita para muchos investigadores sociales, del país y del extranjero.

La niñez y los contextos familiares
La familia se refiere al grupo de individuos vinculados entre sí por lazos consanguíneos, consensuales o jurídicos, que constituyen complejas redes de parentesco actualizadas de manera episódicas a través del intercambio, lacooperación y la solidaridad mutua. Es la base de la sociedad, el primer ámbito en el que el niño se desenvuelve y en el que se aprenden los principios básicos de la vida en sociedad.
Casi todas las actividades humanas se desarrollan dentro de la esfera de lo social, es por eso que se dice que el núcleo familia es indispensable para el desarrollo del hombre, por ser el primer acercamiento a esté...