Psicologia Desarollo Vejez

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PSICOLOGÍA DE LA VEJEZ
Muy pocas de las actitudes de los ancianos son universales, y aún las que si son generalizadas, no dependen exclusivamente del envejecimiento cronológico y biológico, sino que por el contrario, son respuestas a expectativas del medio, inducidas por éste como pautas culturales
1. Modificaciones de la personalidad
Nítido aumento del gradode cautela, precaución y prudencia.
Aumento de la perseverancia, la rigidez y el miedo a los cambios.
Preocupación creciente por las funciones corporales.
La forma en que cada individuo afronta estas crisis depende del desarrollo de la personalidad previa.
2) Memoria-Aprendizaje-Creación
Si se mantiene una buena salud física, en términos relativos, sin que se haya deteriorado desmedidamenteel equipo biológico necesario, entonces:
Las funciones intelectuales elevadas, tales como la imaginación, la habilidad de juzgar, la de generalizar, etc. son relativamente independientes de la edad de la persona y su declinación depende mucho de cada individuo.
Lo que disminuye en la vejez, no es el poder mental en sí, sino la rapidez con que se ejecutan las tareas Se describen tres clases dememoria: Inmediata, Reciente y Remota. Las dos primeras, según fuertes indicios, se deterioran según vamos envejeciendo. Sin embargo la memoria remota puede hasta mejorar.
En el aprendizaje hay que tener en cuenta:
a) La naturaleza de la tarea: los aprendizajes que requieren la presencia de factores visuales y motores declinan más rápidamente con la edad, mientras que las tareas que implicanaspectos verbales y de información pueden mejorarse durante los años productivos del individuo.
b) Aparentemente las personas que con mayor frecuencia desarrollan conductas que exigen aprendizaje (manteniendo una actitud inquisitiva e interesada en muchos aspectos de la vida) pierden su habilidad para aprender, más lentamente.
c) Los que enseñan a personas mayores deberán tener en cuenta laslimitaciones físicas y los condicionamientos sociales negativamente en el proceso de aprendizaje.
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3) Otros aspectos importantes
El impacto de la jubilación, la soledad y la sexualidad en los adultos mayores, serán tratados con posterioridad en este capítulo.
, el esfuerzo en el plano de la salud mental estará dirigido por un lado a atender la salud mental de los propios ancianos la integranpara afrontar eficaz y felizmente los años de la vejez.
Los esfuerzos deberían volcarse no sólo a la asistencia del anciano, sino a tratar de mejorar las condiciones del medio, si éstas han sido la causa de la enfermedad y al apoyo de la familia a través de la movilización de los Servicios Sociales, para que los tratamientos sean efectivos.
EL ANCIANO Y SU ENTORNO
1. Los ancianos y la sociedad.La mayoría de las actitudes de los ancianos no son resultado del simple proceso biológico o psíquico del envejecimiento además de los factores genéticos y no debemos olvidar que el individuo envejece en un grupo familiar y con sus normas culturales, alimentarias, religiosas, frente al envejecimiento En un sector de nuestra sociedad los ancianos son considerados una carga.
“Explicada” por:
a -Falta de productividad económica.
b - Dividendos que implica la jubilación, asistencia médica, etc.
c - Imagen de deterioro psicofísico que dan a los jóvenes.
Actualmente comienzan a vislumbrarse cambios de actitudes por una parte de muchos de nuestros adultos mayores que buscan espacios donde poder desarrollarse y ser escuchados y por otra de distintos estamentos de nuestra sociedad quecolaboran en el logro de este objetivo.
2 - El hogar
Para la gente mayor la vivienda es parte de su propia existencia. Algunos ancianos nacieron y la ocuparon como padres, abuelos o bisabuelos.
Sus muebles, su jardín, la higuera, etc., se transforman en parte de su propio ser.
El cambio de vivienda, las internaciones, la institucionalización generan siempre consecuencias psicológicas que pueden...