psicologia desarrollo social del niño

INDICE
1- INTRODUCCION
2- DESARROLLO:
a)- ¿QUÉ ES EL DESARROLLO SOCIAL?, Desarrollo de las relaciones afectivas y sociales del niño.

b)- FAMILIA:
- Cuando los padres se divorcian
- Como es la vida en una familia uniparental
- Como es la vida en una familia combinada
- Como es la vida con padres homosexuales o madres lesbianas- Familias adoptivas

c)- ESCUELA
d)- PARES
- El niño en el grupo de pares
- Diferencias de género en las relaciones en el grupo de pares
- Efectos positivos y negativos de las relaciones con los pares
- Por qué es importante la amistad
3- CONCLUSION
4- BIBLIOGRAFIA
INTRODUCCION:
Desde tiempos muyremotos el ser humano ha tratado de integrase a la sociedad, ha tratado de interactuar con su entorno y ha buscado la manera de desenvolverse dentro de este ambiente de una manera más afectiva.
Todo esto lo ah logrado por medio de herramientas que le han permitido sobrevivir en este mundo que día a día a sufrido cambios y transformaciones de las cuales el ser humano tiene q adaptarse.
El serhumano al nacer es un ser Indefenso y es dependiente de su madre por más tiempo a comparación de otros mamíferos.
El tema que vamos a tratar se llama "Desarrollo Social", que podemos entenderlo como el proceso mediante el cual el niño va formando las capacidades, y especialmente los conocimientos, que le convierten en miembro adulto de la sociedad.
Dentro de sus principales característicasestán:*Es permanente, es decir el aprendizaje cultural se presenta en cada instancia, en cada momento, en cada espacio de la vida cotidiana de una sociedad.*Involucra de manera directa, consciente o inconsciente, a todas las personas que hacen parte del mundo social y cultural del niño.*Existe un sentido de reciprocidad entre el transmisor o educador (puede ser cualquier miembro de la comunidad) y eleducando. Es decir, se presenta una interacción de dar y recibir y viceversa, que determina la construcción activa de los nuevos seres sociales.
¿QUÉ ES EL DESARROLLO SOCIAL?
El desarrollo social, se inicia desde el periodo prenatal. Se sabe que los niños desarrollan su afectividad, básicamente las emociones, a través de la interacción social, es por eso de que se habla de desarrollo socioemocional. La Socialización no es un proceso que termina a una edad concreta, si es importante decir que las bases se asientan durante la infancia y según los aprendizajes adquiridos socialmente, los seres humanos vamos evolucionando. Este desarrollo va de la mano de la afectividad, la comunicación verbal y gestual y cómo se reconocen en el mundo.
Desarrollo de las relaciones afectivas y sociales
Delnacimiento a los 3 meses:
- Responden de manera positiva al contacto
- A los 3 meses aparece la sonrisa social.
- Aumentan las expresiones faciales, vocalizaciones en respuesta a sonidos.
De 4 a 6 meses:
- Sonríe y vocaliza
- Responde a los sonidos humanos.
- A los 6 meses se gira cuando lo llaman
- Prefiere jugar con personas
- Se emocionan y se enfadan muy fácilmente
De 7 a 9meses:
- Busca llamar la atención
- Quiere estar cerca de su madre/padre
- Llora si lloran otros niños
- Imita sonidos
De 10 a 12 meses:
- Muestra cariño a mamá/papá
- Tiene preferencia por algún juguete
- Su comportamiento se va regulando por las expresiones emocionales de los demás.
De 1 a 2 años:
- Empieza el egocentrismo
- Inician sus propios juegos
- Intentaninfluir en el comportamiento de los demás
- Sentimientos intensos por los papas
- Afecto por otros familiares
- Aprenden su nombre
- Se reconocen en fotos o en el espejo
De 1 a 2 años
- Aumentan sus miedos.
- Tienen cambios rápidos de temperamento
- Empiezan a expresar emociones como: celos vergüenza orgullo
De 2 a 3 años
- Se frustran rápidamente.
- Aparece el NO en...