Psicologia educacional

{draw:frame} Universidad del Mar - Chile
Sede Punta Arenas
Escuela de Psicología
Psicología Educacional
ROL DEL PSICÓLOGO EDUCACIONAL.
Abril 2010 - Definición de psicología educacional
El Psicólogo de la Educación es el profesional de la psicología cuyo objetivo de trabajo es la reflexión e intervención sobre el comportamiento humano, en situaciones educativas, medianteel desarrollo de las capacidades de las personas, grupos e instituciones. Se entiende el término educativo en el sentido más amplio de formación y desarrollo personal y colectivo.
El Psicólogo de la Educación desarrolla su actividad profesional principalmente en el marco de los sistemas sociales dedicados a la educación en todos sus diversos niveles y modalidades; tanto en los sistemasreglados, no reglados, formales e informales, y durante todo el ciclo vital de la persona.
Así mismo interviene en todos los procesos psicológicos que afectan al aprendizaje, o que de este se derivan, independientemente de su origen personal, grupal, social, de salud etc., responsabilizándose de las implicaciones educativas de su intervención profesional y coordinándose, si procede, con otrosprofesionales.
Objetivo de la psicología educacional
Se encarga de la evaluación, el diagnóstico y la intervención a través de la elaboración de programas correctivos para el área cognitiva y el área emocional, trabajando directamente con los padres, los maestros y los alumnos.
Propone y realizan evaluaciones, mejorando las competencias educativas.
Áreas de desempeño
Dentro de las áreas dedesempeño podemos encontrar:
Gabinetes, escuelas, universidades, empresas, centros de educación especial, centros de terapia educativa, actividades privadas en consultorios y hospitales.
El psicólogo educacional, inserto en una institución que está sometida a los desafíos reseñados anteriormente, tiene un rol fundamental. Si entendemos su labor como la promoción de las capacidades de laspersonas, de los grupos y de la institución misma basándose en la reflexión e intervención sobre las interacciones, el psicólogo es un agente de cambio al interior del sistema educativo.
Roles del psicólogo educacional
1. Intervención ante las necesidades educativas de los alumnos

Detectar y prevenir discapacidades e inadaptaciones funcionales, psíquicas y sociales.
Evaluar lascapacidades personales, grupales e institucionales en relación a los objetivos de la educación.
Proponer y realizar intervenciones que se refieran a la mejora de las competencias educativas de los alumnos, de las condiciones educativas y al desarrollo de soluciones a las posibles dificultades detectadas en la evaluación.
2. Orientación. Asesoramiento Vocacional, Profesional, Ocupacional.

Promovery participar en la organización, planificación, desarrollo y evaluación de los procesos de orientación y asesoramiento vocacional, profesional y ocupacional con el objetivo de colaborar en el desarrollo de las competencias de las personas y en la clarificación de sus proyectos.
3. Prevención

Proponer las condiciones para un mejor desarrollo de las capacidades educativas y prevenir lasconsecuencias que pudieran generar las diferencias entre las necesidades educativas de la población y las respuestas de los sistemas sociales-educativos; (adaptación inicial a la escuela, detección precoz de alumnos con necesidades educativas especiales, estimulación y procesos dirigidos a permitir a los alumnos afrontar con progresiva autonomía las exigencias de la actividad educativa).
4.Intervención en la mejora del acto educativo

Proponer intervenciones que apunten a adecuar las situaciones educativas a las características individuales y/o grupales de los alumnos. Asesoramiento dirigido a la planificación y programación educativas, y a la actualización del educador.

Apoyar y asesorar al educador tanto en la adaptación de la programación a las características evolutivas...