Psicologia educacional

Páginas: 2 (319 palabras) Publicado: 13 de noviembre de 2011
Instituto de formación docente San Luis

Asignatura: Psicología Educacional

Propuesta de Clase de Matemática
TEMA: AREA Y PERIMETRO

Profesores a cargo: Lic. Patricia De Miguel
Lic. AdrianaBenegas

Alumnas: LAINATI, Liliana Edith
CAMARGO, Florencia
IBAZETA, Ruth

PROFESORADO EN EDUCACION PRIMARIA

03/07/11

1) OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
*Poder diferenciar Área y Perímetro*Poder comparar, con las distintas representaciones de figuras geométricas
*poder justificar, los análisis realizados para la comprensión del tema planteado.
*Experimentar con elementos concretos,aplicando lo aprendido.-
*poder participar, aportando conocimientos anteriores y relacionados al tema
Estos objetivos han orientar, tanto en el dominio de los conceptos y procedimientos como en lamanifestación de determinadas actitudes, que deseamos que desarrolle el alumno.

2) CONTENIDOS:
Conceptuales: Área Y Perímetro
Procedimentales: utilización de Figuras recortadas en cartulina, depapel cuadriculado, y papel liso, dibujar figuras
Actitudinales: Interés en la precisión y exactitud, autoevaluación y hábitos de autocorrección.-

3) LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: (esta claseestá pensada para Alumnos del Instituto Santo Tomas de Aquino, de 6to. Grado, que cuenta con 21 alumnos. Con clases de matemática tres veces por semana. Con módulos horarios de 80 minutos por clase -)este tema propuesto, está pensado para dos clases.-
*actividades de presentación del tema, de tal manera que se logre la motivación en el alumno.
*Actividades de conocimientos previos, para sabercon qué información cuentan los alumnos y partir la clase desde allí.-
*Actividades de enseñanza-aprendizaje: para que el alumno adquiera los nuevos conocimientos.
* Actividades de refuerzo:imprescindible, para afianzar los contenidos aprendidos
* Actividades de ampliación: para profundizar en lo aprendido, una vez superados los objetivos didácticos propuestos al comienzo.
*Actividades de...
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