Psicologia educacional

5TO Año BOD

Psicología Educacional
Trabajo Practico Evaluativo Nº 2

FECHA DE CONSULTA: 5/08
FECHA DE PRESENTACION: 12/08

7) Atendiendo al material bibliográfico y lo trabajado en clasesobre “Desarrollo necesario” y “Desarrollo Mediado”;
E) Establecer dos diferencias entre ambos conceptos.
F) Establecer el papel de la educación en cada uno.
8) Elige imágenes o viñetas oexperiencias (uno para cada teoría) que identifiquen los conceptos fundamentales trabajados sobre “Conductismo” y “Constructivismo”, fundamenta tu elección con desarrollo conceptual.
9) Analiza la teoríaPiagetiana: ¿Que diría la misma sobre enseñarle a sumar o a restar a un niño de 4 años? Fundamentar.

Respuestas:
7)
E) La primera teoría defiende que el desarrollo tiene lugar de manera natural yespontánea y se explica como resultado de factores esencialmente internos en gran medida de carácter biológico, es decir, la herencia genética es determinante. Esta teoría también dice que la educación nojugaría un papel especialmente relevante en la evolución de las personas (desarrollo necesario).
La segunda teoría dice que los conocimientos y las destrezas adquiridos gracias a la participaciónen situaciones de interacción con otros, y especialmente en situaciones educativas, se diría en niveles más elevados de evolución y desarrollo, de manera que el desarrollo de las personas seriaresultado de la influencia de factores externos (Desarrollo mediado), como lo puede ser la escuela (entre otros).
F) En el desarrollo necesario la educación no jugaría un papel fundamental, ya que estateoría se basa en lo biológico.
En cambio en el desarrollo mediado la educación si es fundamental, ya que es uno de los factores que influye en la vida de las personas, es decir, la educación tanto comosu entorno social y cultural.

8)
Conductismo:

Como vemos en esta imagen se ve claramente el concepto de conductismo el cual afirma que la conducta humana también posee una clase de...