Psicologia educativa

Páginas: 4 (851 palabras) Publicado: 18 de octubre de 2009
|Nombre: Mineth Santos Altamirano y |Matrícula: 2623759 |
|Armando Arjona Menéndez|02567416 |
|Nombre del curso:  Teorías Psicopedagógicas del Aprendizaje |Nombre del profesor: |
||Estela Herrera |
|Módulo: Caso 1. Auxilio educativo para nuestras comunidades|Actividad: Sumatoria 1 |
|mexicanas | |
|Fecha:Sábado 5 septiembre de 2009 |
|Bibliografía:|
|Díaz Barriga, Ángel. (1997).Didáctica y Currículum. Editorial Paidos, México.207pp |

Título:Auxilio educativo para nuestras comunidades mexicanas

Introducción:
Cuando se tiene un grupo con diferencias tan marcadas, contemplar las edades que tengan los miembros del grupo será importante,pero no tanto como conocer los niveles en los que se encuentran.
Esto se puede lograr mediante la integración del docente a la comunidad para observar más de cerca las costumbres y el entorno de lamisma, a fin de conocer mejor sus necesidades y cómo repercute la misma en sus alumnos.

Por lo que la formación de un programa escolar, es muy importante ya que a partir de una teoría y unaconcepción del aprendizaje van a llevar al docente a propiciar en sus estudiantes aprendizajes

Es por eso que es necesario contar con un planeamiento que vaya acorde con las personas a las que se les va a...
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