Psicologia Educativa

I DATOS GENERALES
NOMBRE: Jessica Xiomara Mejía Quijano
GENERO: Femenino
EDAD: 32años
ESCOLARIDAD: Universitaria
PROFESION u OFICIO: Negocio propio
FECHA DE APLICACIÓN: 29 de septiembre 2011.II PREFERENCIAS DE EA

REFLEXIVO: 13 preferencia baja
ACTIVO: 10 preferencia moderada
TEORICO: 9 preferencia baja
PRGMATICO: 8 preferencia muy baja

III INTERPRETACION

REFLEXIVO:son prudentes, reflexionan profundamente antes de tomar decisiones y de actuar. Escuchan, observan puntos de vistas antes de emitir una opinión. Mantienen distancia frente a los demás, no les gustaintervenir a menos que ya tengan controlada la situación. Son receptiva, conciensudas y analíticas.

ACTIVO: comportamientos relacionados con la experiencia. Les gusta desempeñar un papel activo en laexperiencia y los otros. Capacidad inventiva y es resistente a las actividades estructurales, rutinas, normas. Son de mente abierta, disfrutan actividades en equipo, son poco escépticos. Si nos lesgusta lo que hacen lo dejan y empiezan con algo más.

IV PRESENTACION EN GRAFICA





ESCENARIOS DE LA PSICOLOGIA EDUCATIVA I:
LA EDUCACION FAMILIAR

1. Escriba el significadopsicológico, antropológico y sociológico de familia:
Psicológico: Hay un interés bien definido en los procesos que se generan en el espacio íntimo de la familia y que atienden a los fenómenos de laeducación y el aprendizaje, al desarrollo de la personalidad de sus miembros, al manejo de la emociones, al cuidado de la intimidad de la pareja y a la funcionalidad o desequilibrio del núcleo familiar. Sereconoce que cada familia difiere de otras, precisamente porque posee su propia dinámica de crecimiento y desarrollo.

Antropológico: La cultura es vista como clave de la sociedad humana y en suseno, al hecho familiar como uno de los principales transmisores de ella. La familia no es un elemento estático, ha evolucionado en el tiempo en consonancia con las transformaciones de la sociedad....