psicologia educativa




















































FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
BLOQUE 2
Tomar decisiones conforme a principios éticos para un futuromejor.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad.
Apego a la legalidad y sentido de justicia.
APRENDIZAJES ESPERADOS
• Aplica estrategias para elmanejo y la manifestación de las emociones sin lesionar la dignidad propia ni la de los demás.
• Formula metas personales y prevé consecuencias de sus decisiones y acciones.
• Argumenta sobre las razonespor las que considera una situación como justa o injusta.
• Aplica principios éticos derivados en los derechos humanos para orientar y fundamentar sus decisiones ante situaciones controvertidas.AMBITOS
CONTENIDOS
Aula
Nuevos sentimientos y emociones
Cómo han cambiado mis sentimientos y emociones. Qué sentimientos nuevos he experimentado. Qué tipo de circunstancias propician ciertasemociones. Qué influencia generan los gestos y la expresión corporal como provocadores de emociones. Cómo expreso mis sentimientos y emociones ahora. Cómo puedo expresar mis sentimientos y emociones de formaque no me dañe y no dañe a otras personas.
Vivir conforme a principios éticos
Qué criterios pueden servirnos para orientar nuestras acciones en situaciones controvertidas. Cómo nos ayudan losprincipios derivados de los derechos humanos para orientar nuestras decisiones. Por qué es importante que mis acciones sean congruentes con lo que pienso y digo. Cómo me imagino dentro de pocos años. Quémetas me gustaría alcanzar. Qué tengo que hacer para lograrlo.
Justo es apoyar a quienes se encuentran en desventaja
En qué situaciones es justo que todos tengamos lo mismo y en qué situaciones esequitativo dar más a quienes menos tienen. Por qué algunas personas, por su situación personal o su condición, requieren mayor atención que otras. Qué personas requieren más apoyo en el lugar donde...