PSICOLOGIA EDUCATIVA















Docente: Dra. Carmen Cristina Campos Maza

Alumnas:
Meregildo Rodriguez, Noly Roxana.
Reyes Ortiz, Judith Antonia.



Otuzco 2014PLAN DE INTERVECIÓN PARA ESTIMULAR Y FORTALECER EL DESARROLLO DEL SISTEMA PROPIOCEPTIVO, PARA MEJORAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJEEN LOS ESTUDIANTES DE PRIMERO,SEGUNDO Y TERCER AÑO DEEDUCACION SECUNDARIA.

PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA:
1. El estudiante gira una “ula - ula” en la cintura, en el brazo derecho – izquierdo, para relajarse y tener coordinación.
2. Elestudiante hace volteretas sobre colchonetas.
3. El estudiante corre en forma de “zig – zag” para despejar su mente.
4. El estudiante gira 3 pelotas de plástico en el aire.
5. El estudiante permanece depie sobre una pelota inflable.
6. El estudiante camina sobre un borde para mejorar su equilibrio.
7. Un estudiante se para en un pie y con el otro hace un círculo en el aire.
8. Un estudiantedomina la pelota por 10 minutos sin dejarla caer al suelo.
9. Un estudiante pasa sobre unas llantas en forma de zig – zag.
10. Un estudiante hace abdominales.




SEGUNDO AÑO DE EDUCACIÓNSECUNDARIA:
1. El estudiante puede pararse sobre manos.
2. El estudiante camina por la pared, acostado en el piso frente a la pared y caminar sobre ella
3. El estudiante colocar sobre una pelota una maderarectangular y pararse sobre ella para mejorar su equilibrio.
4. El estudiante hace una pirámide utilizando vasos descartables.
5. El estudiante coge una cuchara en la boca y llevar un huevo sobrela cuchara.
6. El estudiante se mueve en la oscuridad con los ojos cerrados.
7. El estudiante juega básquet.
8. El estudiante atrapan una pelota y la vuelven a lanzar.
9. El estudiante juega vóleypara medir su fuerza y dirección.
10. El estudiante maneja bicicleta sobre una línea.







TERCER AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA:
1. El estudiante lanza tiros hacia las canastas del...