psicologia educativa

PSICOLOGIA EDUCATIVA
La Ley 28369 Promulga la Ley del trabajo del Psicólogo (a)
Artículo 4º.-
-El psicólogo es el científico de la conducta humana con competencia en los niveles del ejercicioprofesional siguiente: promoción, prevención, intervención (que incluye evaluación, diagnóstico, tratamiento y recuperación) del comportamiento, dentro del ámbito Piso-social.
-El seguimiento yverificación del plan de intervención son parte inherente de este proceso.
-definicion:  es una rama de la psicologiacuyo objeto de estudio son las formas en las que se produceel aprendizaje dentro de loscentros educativos. De esta forma, la psicología educativa estudia cómo aprenden losestudiantes y en qué forma se desarrollan.-La relación entre educación y psicología es donde la psicología leaporta a la educación conocimientos sobre el desarrollo de las personas y sus procesos de aprendizaje y a su vez ayuda a llevar a cabo los objetivos de la educación, diseñando estrategias para elaprendizaje desde su conocimiento.
Rol y funciones:
1.-preventivas: evitar alteraciones , prevención
2.-Orientacion vocacional: planificación,evaluación3.-intervencion en el acto educativo: adaptación desituaciones individuales y grupal,adaptación de la programación y al diseño curricular
4.-investigacion:programas y proyectos
5.-asesora familiar: apoyo integral y social
Líneas de intervención de lapsicología educativa:
A)Evaluacion: es un instrumento didáctico valioso para poder controlar el aprendizaje de los alumnos y además es un medio para revisar,reorientar y tomar medidas pertinentes sison necesarias.consta de tres procesos:
-no tiene calificación sino una apreciacion del trabajo académico
-permite tener una visión general del alumno,porque permite ver el estado general de losalumnos
-recopilar información, para ordenar y analizarla para luego dar un diagnóstico para llegar al éxito académico
*la evluacion es el proceso de toma de decisiones y permite revisar y proponer...