Psicologia En El Deporte

1. Defina Psicología, y explique detalladamente su accionar.

2. Defina Psicología del deporte.

3. Cuáles son, las áreas de intervención y los objetivos de la Psicología del Deporte.

4. Desarrolle la labor de un psicólogo del deporte, como asesor dentro de un cuerpo técnico.

5. Desarrolle, la labor de un psicólogo del deporte dentro del cuerpo médico.

6. Defina motivación.¿De quémanera se forma en un sujeto?

7. Diferencie motivación de activación emocional.

8. Desarrolle los diferentes problemas que pueden afectar la motivación de un futbolista.

9. Defina el planteamiento de metas.

10. Desarrolle el tema “Pigmalion en la escuela”.

RESPUESTAS:

1. Es la ciencia que se ocupa de la conducta humana y sus procesos mentales, incluyendo los procesosinternos de los individuos y las influencias que se ejercen desde su entorno. La psicología puede clasificarse como una de la ciencia de la vida, por poseer un método y un objeto de estudio propio. Por ser una ciencia que trata de la naturaleza del hombre, la psicología tiene mucho que ofrecer a las humanidades, y estas pueden a su vez sugerir a la psicología interesantes hipótesis sobre la conductahumana, pero no deben confundirse jamás.
2. La psicología en el deporte se ocupa de las variables psicológicas (particularmente las motivaciones) que inciden en el rendimiento deportivo, y estudia el comportamiento o la conducta de los integrantes de un plantel que nos ayudara a conocer mejor a nuestros hombres para un mejor rendimiento.
3. Las áreas de intervención y los objetivos son:
1.ENTRENAMIENTO DEPORTIVO, ayudar a los entrenadores y deportistas los factores que influyen en su comportamiento, asesorar al entrenador sobre sus propias relaciones con los deportistas y entre si, preparar psicológicamente a los deportistas con técnicas adecuadas al tipo de deporte.
2. PROCESO DIAGNOSTICO, tomar datos datos de problemas personales en relación directa o indirecta con el deporte,indagar los aspectos personales, familiares y relacionales.
3. DIRECCION DE ENTIDADES DEPORTIVAS, mejorar la formación y la selección, tanto en los técnicos como en los deportistas, perfeccionar y adecuar los criterios de contratación de técnicos y deportistas para que se eviten agravios comparativos, elaborar normas de evaluación que compaginen la justicia con la flexibilidad.
4. APRENDIZAJE,enseñar a los entrenadores técnicas de aprendizaje, así como las circunstancias y las condiciones mas idóneas en las que se puede entrenar con efectividad, logrando la eficiencia en los jugadores.
5. ARBITRAJE Y JUICIO DEPORTIVO, mejorar tanto la objetividad como la justicia de las decisiones arbítrales, disminuir la violencia y las agresiones en las competiciones modificando el reglamento y suaplicación, definir con mayor precisión los criterios para evaluar la legalidad o ilegalidad de las acciones deportivas.
6. COMPETICION DEPORTIVA, mejorar los sistema de observación y registros de los acontecimientos durante la competición, evaluar los criterios con los que el entrenador introduce cambios técnicos o tácticos, poner al deportista en situación de rendimiento máximo.
7. OSEO Y TIEMPOLIBRE, establecer procedimientos para fomentar la participación deportiva del ciudadano sin cualidades excepcionales, cualquiera sea su edad sexo o nivel social, planear las actividades deportivas adecuadas apara incluirlas en distintos programas sociales Ej.: delincuencia, menores, droga, sida, etc. Mejorar la calidad de vida y la salud física y mental del ciudadano a través de campañas quefavorezcan la practica de la actividad física.
8. ESPECTACULO DEPORTIVO, mejorar la vistosidad y emoción del espectáculo deportivo con nuevas normativas y elementos materiales, prevenir accidentes, tumultos y agresiones durante la competición, explicar la influencia que los factores sociales tiene en el comportamiento individual y grupal de los seguidores deportivos.
9. PROCESO DE DESARROLLO,...