Psicologia en el primer año de vida

Introducción
La presente investigación se refiere al tema los factores determinantes de la personalidad, su desarrollo en el primer año de vida y su importancia.

En este trabajo detallaremos los factores de la personalidad como son: los factores internos (biológicos) y los factores externos (ambientales). Cuando hablamos de factores internos no referimos a los relacionados con la herencia, lagenética y la constitución física que incluye el biotipo, los procesos químicos, metabólicos, endocrinos, las funciones neurofisiológicas; y cuando hablamos de factores externos nos referimos a la influencia de la familia, de la sociedad, de la cultura sobre la personalidad del niño.

La finalidad de este trabajo se orienta a conocer la importancia que tiene la influencia de la familia en laformación de la personalidad del niño en su primer año de vida, y donde la presencia de la madre es vital para que el niño tenga una sólida personalidad

También en este trabajo podrán encontrar: los factores del aprendizaje, los cuales se dividen en determinantes biológicos del pasado y determinantes biológicos actuales. La importancia de estos factores es que producen cambios en el organismo, enocasiones irreversibles, especialmente en el sistema nervioso central, en los órganos motores, en los sensoriales. La lesión o daño permanente de dichos órganos afecta, naturalmente la posibilidad ulterior de desarrollar conductas que dependan, en algún grado, de su funcionamiento normal.

Factores determinantes de la personalidad
Existen diversos factores es que influyen de una manera u otraen la formación de la personalidad los cuales pueden ser clasificados en: internos biológicos y externos o ambientales.

a. Factores internos o biológicos

Comprenden los factores relacionados con la herencia, la genética y la constitución física que incluye el biotipo, los procesos químicos, metabólicos, endocrinos, las funciones neurofisiológicas, enfermedades e infecciones, deficienciasfísicas y sensoriales, dependencia física y psicológica a sustancias tóxicas y otros.

b. Factores externos o ambientales

Comprenden la influencia de la familia, el vecindario, el sistema educativo, social y cultural, los factores políticos, económicos, jurídicos, históricos y otros. También comprende los factores ecológicos.

c. Factores de aprendizaje

Ribes (1974), considera existencia decuatro factores básicos que determina la conducta, que son:

a. Los determinantes biológicos del pasado, en este tipo de determinante figuran los factores hereditarios, genéticos, prenatales, perinatales (condiciones del parto). La importancia de estos factores pueden producir cambios en el organismo, las más irreversibles, especialmente en el sistema nervioso central, en los órganos motores, enlos sensoriales. La lesión o daño permanente de dichos órganos afecta, naturalmente la posibilidad ulterior de desarrollar conductas que dependan, en algún grado, de su funcionamiento normal. En el caso de las lesiones cerebrales, la reducción de la gama de conductas factibles muy notable. La falta de tejido nervioso, no regenerable, puede afectar funciones básicas a todos los niveles, y llegarhasta el extremo de recura un organismo a niveles puramente vegetativos. Así también la carencia de órganos motrices o su lesión como la falta de extremidades o las parálisis parciales afectan la posibilidad de adquirir conductas. En el caso de los órganos sensoriales, se reduce seriamente la cantidad y las clases de información que puede recibir el organismo del exterior y por consiguiente, laposibilidad de respuesta al medio.

b. Determinantes biológicos actuales, comprende una gama variada de factores que van desde los estados de desnutrición, la falta de sueño y las enfermedades transitorias hasta la ingestión de drogas. Es decir la conducta puede verse afectada por los factores dispocisionales del organismo. Un ejemplo es la anemia, que es causada por deficiencias de hierro en la...