Psicologia En La Ñinez Intermedia

CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS DE NIÑOS Y NIÑAS QUE TRABAJAN EN DOS CENTROS MINEROS ARTESANALES DE PERÚ

Responsable
Verónica Vargas Soto

Colaboración
Fredy Colque Urdanivia

Lima, agosto 2003

Resumen

Se trata de un estudio exploratorio solicitado por el “Programa para la Prevención y Erradicación Progresiva del Trabajo Infantil en Minería Artesanal” (IPEC - Minería) de la OIT, conla finalidad de conocer el impacto psicológico del trabajo infantil en minería en niños peruanos trabajadores, así como favorecer la comprensión del trabajo infantil en general.

Este estudio fue realizado con una muestra de 20 niños de 9 a 12 años, que pertenecen a dos centros mineros artesanales de la zona aurífera Nazca – Ocoña. Los instrumentos utilizados fueron: Psicodiagnóstico deRorschach, Dibujo de Figura Humana de Koppitz, Dibujo de Familia de Lluís Font, Test Guestaltico Visomotor de Bender y Test de Formación de Estructuras Cognitivo - Afectivas Básicas (parcialmente), así como entrevistas semi - estructuradas realizadas tanto a los niños y niñas evaluados como a sus padres.

Algunos de los hallazgos descritos están asociados a dificultades serias de relación social,hipermadurez, imagen distorsionada de sí mismo, altos niveles de tensión situacional, entre otras.
Advertencia

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|El uso de un lenguaje que no discrimine ni marque diferencias entre hombres y mujeres es una de las preocupaciones de la |
|OIT. Sin embargo, no hay acuerdo entrelingüistas sobre la manera de cómo hacerlo en nuestro idioma. |
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|En tal sentido y con el fin de evitar la sobrecarga gráfica que supondría utilizar el español o/a para marcar la |
|existencia de ambos sexos, hemos optado por emplear el masculinogenérico clásico, en el entendido de que todas las |
|menciones en tal género representan siempre a hombres y mujeres, a menos que se haga explícito lo contrario. |

AGRADECIMIENTOS

Agradezco en primer lugar a los miembros de IPEC MINERÍA - OIT, por la posibilidad de llevar acabo este trabajo, así como por el apoyo académico y personal que facilitó su desarrollo. A RocíoValencia, Inés Torres, César Mosquera e Iván Egúsquiza.

Así mismo agradezco el apoyo en el trabajo de campo a Fredy Colque Urdanivia, por sus importantes aportes; asimismo a Pedro Huamaní, quien fuera lazo importante con las comunidades.

A todos los profesionales en psicología que colaboraron de alguna manera con el logro de este producto: Cecilia Raéz, Elvira Soto, Dora Herrera, AliciaQuintana, Norma Reátegui, Cecilia Ciccia, Liz Pajares, Lupe Jara.

De manera muy especial agradezco a los miembros de la comunidad de Mollehuaca y Relave por su apoyo. A los niños que nos brindaron un espacio temporal y afectivo, y que nos abrieron su mundo y sus sueños. A los profesores y directores de las escuelas de Mollehuaca y Relave quienes apoyaron enormemente durante la ejecución del trabajo decampo.

A mi familia, siempre presente.
Características Psicológicas de Niños y Niñas que Trabajan en Dos Centros Mineros Artesanales de Perú[1]

“Ellos viven su infancia imaginándola […]”
(María del Pilar Mejía, 1997)

INTRODUCCION

El trabajo infantil es un fenómeno extendido a nivel mundial. Se sabe que alrededor de 250 millones de niños, cuyas edades oscilan entre 5 y 14 años,trabajan en diversas actividades; esto representa, el 24,7 % de los niños en el mundo (OIT y UI, 2002). El Perú, como país en desarrollo, no está fuera de esta situación. Como resultado de las dificultades en el registro de información las cifras no son claras. Hay una evidente informalidad en la mayor parte del trabajo que realizan los niños (OIT – IPEC, 2001), sin embargo se estima que 1,987 165...