Psicologia Evolutiva Konicheckis , Aderastury, Winnicott

 Psicología Evolutiva.
Propuesta:
Leer, articular; y reflexión con enfoque y aplicación en lo profesional de los temas:
1- “Ser padres de un niño pequeño” de Alberto Konicheckis (*1)
2- “Teoría y técnica de psicoanálisis de niños” de Arminda Aderastury, (*2)
Capitulo V “La entrevista inicial con los padres”
3- “Escritos de pedagogía y psicoanálisis” de D. W. Winnicott (*3)
Capítulo 14“Preocupación maternal primaria (1956)

Estos tres autores tratan de dar respuesta a muchas interrogantes sobre un tema en común, la “Relación Madre – Niño – Padre – Familia.” Este gran tema podemos separarlo en unos cinco períodos, para poder relacionar de mejor manera a éstos autores.
1. Antes de ser concebido
2. Durante el embarazo
3. Pos-parto
4. Niño y su experiencia de vida
5. Crianza1. Antes de ser concebido. La llegada del niño no es sólo un acontecimiento biológico, inconsciente o conscientemente trae consigo una carga de:
A) Proyecto de sociedad
B) Una cultura
C) Significado familiar
D) Proyecto individual
E) Proyecto de pareja
“Un niño, pues, es el resultado pasivo de todo ese conjunto de proyectos” (*1)
A) y B) Como proyecto de una sociedad o de unacultura “el niño que nace con la misión de unir una pareja en trance de separarse, lleva el sello de este esfuerzo. El fracaso determinará en él una gran desconfianza en sí mismo y en su capacidad para realizarse en la vida” (*2)
C) Como carga de significado familiar, son niños reemplazantes de otro familiar fallecido , abuelos, padres, hermanos, u otros familiares. “Del punto de vista de sucesiónde las generaciones, el acceso a la parentalidad puede significar, a nivel inconsciente, un intento de abolir el tiempo, lo que daría la ilusión de inmortalidad. De este punto de vista , no existiría en realidad un verdadero nacimiento, sino un retorno a un ancestro desaparecido” (*1)
D) y E) Con respecto a proyecto individual y de pareja, según Aderastury es importante si el niño fue deseado oaccidental y cual fue la respuesta emocional de la madre o los padres ante el anuncio del embarazo.”Todos los estudios actuales ponen su énfasis en la relación de la madre con el hijo y es un hecho comprobado que el rechazo emocional de la madre, ya sea al sexo de su hijo como a la idea de tenerlo deja huellas profundas en el psiquismo de éste” (*2)
En “Preocupación maternal primaria” Winnicott,utiliza un aporte de Ana Freud; para ella es importante la relación que hay entre las desilusiones y frustraciones de la madre con las primeras etapas de vida del niño, donde desarrolla su personalidad.
El niño nace con toda esa carga que inconsciente o conscientemente le adjudicamos a la llegada del niño. Si fue deseado o no, si sustituye a un ancestro o si su llegada fue para solucionar unacrisis de pareja.
2- Durante el embarazo. Para la mujer y el hombre transformarse en madre y padre, es precisamente atravesar por una crisis de identidad.
La pareja pondrá casi toda su atención en el embarazo. La mujer cursa ése período narcisista según Konicheckis que aunque su atención sobre su futuro niño es notoria, no deja de concentrarse en su propia persona. El estar embarazada conllevamuchos cambios físicos y psíquicos de adaptación de llevar a su hijo en su interior. Es un estado de dependencia el uno por el otro.(madre-niño) (*1)
Para Winnicott en su tesis dice: “Gradualmente se desarrolla y se convierte en un estado de sensibilidad exaltada durante el embarazo y especialmente al final del mismo”
“No creo que sea posible comprender el funcionamiento de la madre durante elmismo principio de la vida del pequeño sin ver que la madre debe ser capaz de alcanzar este estado de sensibilidad exaltada, casi de enfermedad , y recobrarse luego del mismo.” (*3)
Nombra el embarazo como estado de enfermedad , porque la madre debe estar sana para embarazarse , pero luego debe recuperarse cuando el niño nace o en el peor de los casos llegara a perderlo.
Esta crisis también la...