Psicologia Evolutiva

GUÍA DE LECTURA
1. ¿A qué se dedica la Psicología Evolutiva o del Desarrollo?
Se ocupa de los cambios y desarrollo de la conducta humana, desde el periodo prenatal hasta la vida adulta.
2. ¿Qué persiguen los Psicólogos Evolutivos?
Describir las características comunes o globales de las fases del desarrollo estableciendo relaciones entre la edad, la madurez y los procesos psíquicos quecaracterizan cada una de esas fases.
3. ¿Cómo se define el término Desarrollo?
Son los cambios adaptativos, por los que el ser humano pasa ordenadamente desde su concepción hasta la muerte, incluyendo los aspectos, físicos, biológicos, sociales y cognoscitivos.
4. ¿Cuáles son los puntos convergentes de las distintas teorías del desarrollo?

* La gente se desarrolla a ritmas diferentes(lenta o muy rápida).
* El desarrollo es relativamente ordenado.
* El desarrollo tiene lugar en forma gradual.

5. ¿A qué se le llama Evolución?
Al desarrollo biológico de comportamientos heredados, procesos de mielinización, modificaciones bioquímicas por envejecimiento, cambios metabólicos, hormonales, cambio de tamaño y modificaciones de los distintos órganos del ser humano.6. ¿A qué se le llama Maduración?

A la exteriorización de desarrollo biológico y ambiental demostrable por medio de conductas objetivas.
7. Cuadro ilustrativo
Contribuciones de las corrientes psicológicas a la Psicología Evolutiva.

CORRIENTES PSICOLÓGICAS | IDEAS PRINCIPALES |
Psicoanálisis | Consolida el enfoque evolutivo en el ámbito teórico y metodológico, siguiendo la evoluciónpor fases diseñada por Sigmund Freud. |
Etimología | Constituye el fundamento de la teoría del apego, basado en el sistema diádico sincronizado fundamentado en la preferencia de del niño por los estímulos socio-humanos. |
Epistemología Genética | Concibió un modelo que define la forma en que los seres humanos confieren un sentido a su mundo al obtener y organizar la información. Ademásdiferencia distintos periodos de desarrollo, elaborando el método clínico. |
Modelo Genético-Dialectico de H. Wallon | Estudia la importancia de la motricidad en el proceso de desarrollo psicológico y el de la emoción. |
Teoría Sociocultural de Vigotsky | El desarrollo cognoscitivo depende en gran medida de las relaciones con la gente y el infante. |
Teoría del Desarrollo Psicosocial de ErickErickson | El desarrollo es la transición por una serie de etapas, dad una con metas, preocupaciones, logros y peligros propios. |
Teoría Psico-experimental de J. Bruner | Interés en el desarrollo cognoscitivo centrado en la manera como los seres humanos interactúan con el medio y representan internamente sus experiencias y en la continuidad del desarrollo. |

PSICOLOGÍA EVOLUTIVALos psicólogos denominan desarrollo al cambio psicológico sistemático que se da a lo largo de la vida. Durante este proceso la persona va accediendo a estados más complejos y "mejores" que los anteriores. La psicología del desarrollo está interesada en explicar los cambios que tienen lugar en las personas con el paso del tiempo, es decir, con la edad. A esta materia también se le conoce con el nombre de “psicologíadel ciclo vital”, ya que estudia los cambios psicológicos al largo de toda la vida de las personas. Ese sería, por tanto, el objeto de estudio de la psicología del desarrollo. Esos cambios que se dan en las personas a lo largo de la vida pueden ser explicados a través de unos factores que se encuentran enfrentados por parejas: la continuidad versus discontinuidad, la herencia versus el ambiente, yla normatividad versus la ideografía. También el contexto en el que se desarrollan los sujetos nos permiten comprender mejor su evolución, así es necesario destacar el contexto histórico, el socio-económico, el cultural e incluso el étnico, por citar los más importantes. Finalmente, vale la pena resaltar que el desarrollo debe ser entendido como un proceso continuo, global y dotado de una...