psicologia evolutiva
Páginas: 4 (943 palabras)
Publicado: 16 de mayo de 2013
UNIDAD I:
INTRODUCCION A LA PSIC. EVOLUTIVA.
Esta ciencia se encarga de:
1. Estudiar los cambios q se producen, en la conducta humana a lo largo del tiempo.
2. En sus aspectos externos einternos.
3. De naturaleza normativa y cuasi normativa ( que afectan a todos o casi toda la especie humana)
4. No se ocupa de cambios idiosincrásicos.
Calendario madurativo común:
Influye´
El factorcultural (a que edad podemos adquirir algo, gracias a la cultura q vivimos o tenemos)
El momento histórico
El grupo social al q el niño pertenece (ejm si tiene una mala alimentación)Características individuales ( de esto no se ocupa la psic. Evolutiva)
La mayor importancia de la psic evolutiva la tiene la edad, no la edad concreta sino, la división en periodos del desarrollo humano
Etapasde la infancia de 0 a 12 años
Adolescencia de 12 a 20
Madurez de 20 a 65-70
Vejez de 65-70 en adelante.
Objetivos de la psic. Evolutiva.
1. Descripción: describe el fenómeno de estudio día pordía, lo q hace el niño.
2. Explicación: luego de observar se llega a la conclusión y explicación
3. Predicción: después de estos pasos podemos predecir q ha determinada edad se produce algoHistoria social de la infancia
Antes no existían derechos, no había educación, se los consideraba adultos pequeños, eran obligados a trabajar a muy corta edad.
Eran criados por sustitutas. Había muy altataza de mortalidad, por lo q no existía el apego.
Recién en el siglo XVIII, movimientos culturales y religiosos, dieron lugar entre otras cosas al descubrimiento de la infancia.
Antecedentesremotos de la psic. Evolutiva.
La filosofía es la madre de la psic evolutiva, de ella se desprenden 2 movimientos filosóficos muy importantes:
En EE.UU.- Luke- empirismo: para el nacemos como” tabularaza”, luego el psiquismo es llenado por el aprendizaje, las experiencias, la estimulación. De esto se desprende el conductismo.
En Europa- Roseau- innatismo: para el nacemos con contenido psíquico;...
INTRODUCCION A LA PSIC. EVOLUTIVA.
Esta ciencia se encarga de:
1. Estudiar los cambios q se producen, en la conducta humana a lo largo del tiempo.
2. En sus aspectos externos einternos.
3. De naturaleza normativa y cuasi normativa ( que afectan a todos o casi toda la especie humana)
4. No se ocupa de cambios idiosincrásicos.
Calendario madurativo común:
Influye´
El factorcultural (a que edad podemos adquirir algo, gracias a la cultura q vivimos o tenemos)
El momento histórico
El grupo social al q el niño pertenece (ejm si tiene una mala alimentación)Características individuales ( de esto no se ocupa la psic. Evolutiva)
La mayor importancia de la psic evolutiva la tiene la edad, no la edad concreta sino, la división en periodos del desarrollo humano
Etapasde la infancia de 0 a 12 años
Adolescencia de 12 a 20
Madurez de 20 a 65-70
Vejez de 65-70 en adelante.
Objetivos de la psic. Evolutiva.
1. Descripción: describe el fenómeno de estudio día pordía, lo q hace el niño.
2. Explicación: luego de observar se llega a la conclusión y explicación
3. Predicción: después de estos pasos podemos predecir q ha determinada edad se produce algoHistoria social de la infancia
Antes no existían derechos, no había educación, se los consideraba adultos pequeños, eran obligados a trabajar a muy corta edad.
Eran criados por sustitutas. Había muy altataza de mortalidad, por lo q no existía el apego.
Recién en el siglo XVIII, movimientos culturales y religiosos, dieron lugar entre otras cosas al descubrimiento de la infancia.
Antecedentesremotos de la psic. Evolutiva.
La filosofía es la madre de la psic evolutiva, de ella se desprenden 2 movimientos filosóficos muy importantes:
En EE.UU.- Luke- empirismo: para el nacemos como” tabularaza”, luego el psiquismo es llenado por el aprendizaje, las experiencias, la estimulación. De esto se desprende el conductismo.
En Europa- Roseau- innatismo: para el nacemos con contenido psíquico;...
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