psicologia evolutiva

Correlato psíquico.
El crecimiento de desarrollo va a dar lugar a modificaciones corporales que producirán repercusiones psíquicas. A estas repercusiones se refiere el concepto de correlato psíquico.
De la teoría psicoanalítica se toma la noción de representación de lo somático en lo psíquico. Correlato psíquico: Serán aquellas repercusiones psíquicas, vivencias subjetivas y sentimientosderivados principalmente de las modificaciones corporales.

Diferencias entre correlato psíquico y modificaciones del aparato psíquico:
El desarrollo subjetivo del individuo supone la constitución las 3 instancias psíquicas.
Modificaciones del aparato psíquico: Incluyen los devenires e interjuegos de las instancias: yo, ello y superyó en relación al principio de placer- realidad y los mecanismosdefensivos. Estas instancias (que implica el pasaje del individuo del estado natural al social) se conforman en los 1eros años de vida, pero en las diferentes etapas del ciclo vital las instancias psíquicas interjuegan de diferentes maneras Ej.: la independencia supeyoica en la juventud, el debilitamiento yoico en la vejez, etc.
El correlato psíquico: apunta a los sentires derivados de lasmodificaciones corporales.

Modificaciones corporales:
Refiere a los cambios visibles en el area 2 (P. Reviere). Es en el cuerpo real, tangible donde se producen las modificaciones. Estas modificaciones que tiene una manifestación visible en el cuerpo serán vivenciadas como cambios.

Franja etaria:
Refiere a las unidades temporales y ritmos de las distintas etapas de la vida, donde cada franjao edad del hombre será una construcción social que tendrá una serie de atribuciones con características inherentes y diferenciadoras. Franjas etarias, serán, en el marco de la psicología normal del desarrollo: la adolescencia, la juventud, la adultez, la mediana edad y al vejez.

Las franjas etarias, sus modificaciones corporales, el correlato psíquico y su posible tramitación yoica.Adolescencia (cuerpo en cambio- adquisiciones).
En esta franja etaria se toma el concepto de pubertad: es la etapa en la que se producen cambios que conducen a al madurez sexual (cambios endocrinos). Aquí las modificaciones corporales tienen 3 etapas:
Inmadura: comienzan los cambios corporales, sin función reproductora.
De maduración: Comienzan a producirse las células sexuales en los órganosreproductores (modificaciones corporales aun incompletas).
Maduras: los órganos sexuales funcionan adecuadamente y los caracteres sexuales secundarios ya se han desarrollado.
Las modificaciones corporales en la adolescencia son:
1. Aumento del tamaño corporal (peso y estatura se modifican constantemente)
2. Cambios en las percepciones del cuerpo (exterior e interior): se modifica de maneraasincrónica, Ej.: la cabeza crece con mas lentitud que el cuerpo.
3. Desarrollo de caracteres sexuales primarios (menstruación y producción de espermatozoides).
4. Desarrollo de caracteres sexuales secundarios: varón: cambios de voz, agrandamiento de genitales, vello facial y pectara, etc. Mujeres: desarrollo de las mamas, ensanchamiento de caderas (en ambos sexos: vello pubiano y axilar, acné, etc.)Correlato psíquico: asociado a las modificaciones corporales de esta etapa, encontramos:
1. Sentimientos de inadecuación: No conformidad con su propio cuerpo en comparación con los de los otros adolecentes, se puede manifiesta en delgadez, sobrepeso, etc., o la preocupación por no cumplir con los modelos propuestos socialmente. Visible, Ej.: en la actitud agachada al caminar, vestimenta que ocultelos cambios corporales. Máxima expresión en la auto marginación física y social.
2. Dimorfoestesia: Crea la sensación de tener un cuerpo que fluctúa constantemente en el peso, que no se estabiliza. Produce aislamiento, sentimientos de deformidad y su máxima expresión es el sentimiento de cuerpo fragmentado.
3. Crisis de asco: Displacer ligado a lo estético que deriva en juicios, frases,...