psicologia evolutiva

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL FRANCISCO DE MIRANDA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE ENFERMERIA INTERGRAL COMUNITARIA
CORO-ESTADO-FALCON















El ADULTO MAYOR




PROF:BACHILLERES:
NOELIMIR SEMECO DIANA RUJANO
INDIRA AGRAEZ
MARIA GARCIA
CLAUDIA CAMPOS
NELITZA ORTIZ
ROSIMAR GOMEZ

SANTA ANA DE CORO; JUNIO DEL 2014

INDICE
PAG.
1. Introducción…………………………………………………………………………………………………………………..
2. Adulto Mayor…………………………………………………………………………………………………………………05
3. Algunas ManifestacionesNegativas……………………………………………………………………………….05
4. Procesos Psicológicos……………………………………………………………………………………………………..06
5. Diferencia entre evolución desarrollo y maduración………………………………………………………07
6. Disciplinas que la abordan……………………………………………………………………………………………..07
7. Envejecimiento fisiológico……………………………………………………………………………………………..07
8. Envejecimiento psicológico……………………………………………………………………………………………08
9.Comportamientos………………………………………………………………………………………………………….12
10. Etapa Integridad versus Desesperanza (adulto mayor)………………………………………………….12
11. Conclusión…………………………………………………………………………………………………………………….13
12. Bibliografía……………………………………………………………………………………………………………………14




























INTRODUCCION
Comprender que es la vejez no es algo tan sencillo, siendo queexisten diversas formas de verla, por lo tanto se considera importante revisar primero los tipos de edades que pueden existir en el ser humano, ya que a través de estas se podrá tener un primer acercamiento.
Se hace la aclaración de que si se revisan los tipos de edades que existe, es por el hecho de que la vejez generalmente se asocia con una edad mayor aunque esto sea solo relativo, siendoque entran más factores para determinar la vejez.
Se encontró que existen tres tipos de edades en el ser humano las cuales son: Edad biológica: “Por edad de un individuo podemos entender la posición presente y expectativas respecto a su duración potencial en años de vida… debe ser acompañada de elementos que midan la capacidad funcional de los sistemas vitales cuya situación limita o prolonga elciclo vital.” Es lógico entender que este tipo de edad es al que comúnmente le llamamos edad, con la única diferencia de que aquí no es cuantos llevas, sino cuantos te quedan, en términos de vida biológica.
Edad psicológica: “… la edad psicológica que aquí se define, se relaciona con la capacidad de adaptabilidad que un sujeto manifiesta ante los distintos eventos que la vida puededepararle.” Por lo que es algo similar a lo que se llama “madurez” en el lenguaje cotidiano, y de hecho esta capacidad se logra a través de los años con la experiencia que se va acumulando, así mismo esta “ … se relaciona con la capacidad que el sujeto manifiesta para adaptarse a los distintos cambios estructurales, los históricos por ejemplo, que una sociedad puede plantear al sujeto.”, siendo que en lavida de una persona se suscitan muchos cambios a nivel social, partiendo del hecho de que de una generación a otra se viven situaciones drásticamente diferentes y más en el presente que, con el agigantado avance de la ciencia y la tecnología, los estilos de vida cambian frecuentemente.
Edad social: “Se refiere a los roles y hábitos sociales que el sujeto es capaz de asumir en relación con eltérmino medio de su contexto con los que desempeñan otros miembros del grupo social y los que pudiera asumir de estos en un momento dado.
“Esta última se puede entender con mayor claridad a través de la sociología, en donde lo fundamental consiste en el tipo de roles que ocupan las personas en una estructura social, por lo tanto esta edad es definida por el rol que un sujeto ocupa en la...