Psicologia Evolutiva
Páginas: 13 (3185 palabras)
Publicado: 23 de septiembre de 2014
República Bolivariana De Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Arturo Michelena
San Diego Edo. Carabobo
Facilitador:
Candelaria Arellano
Integrantes:
Trina Castellano N°7 C.I: 26.024.717
Alessandra Reverón N°36 C.I: 23.814.946
María Alejandra Olivares N°29 C.I: 19.414.817
Angy N°33 CI: 26.020.308
Albany González N°18 C.I:26.162.471
Marielisa Zambrano N°50 C.I: 25.985.943
Ariana Mesa N°27 C.I: 26.581.547
Introducción
En este trabajo se hablará un poco acerca de lo que es La Psicología Evolutiva. Un maravilloso tema que está inherente entre sí a lo que es la Evolución y nos permite conocer detalles importantísimos de nosotros como seres humanos.
Para comenzar este trabajo debemos hacerles una pequeña introducciónde lo que le presentaremos a continuación y es imprescindible hablar acerca de lo que es La Psicología Evolutiva. Sencillamente esta rama de la Psicología estudia los cambios que existen en los seres humanos día a día, sus conocimientos y acciones adquiridas a lo largo de la vida. Se basa en observar y analizar las conductas humanas, este estudio se va dando en varias etapas, las etapas de lavida: Niñez, adultez y por ultimo vejez. Es decir desde la fecundación hasta nuestra muerte.
Psicología Evolutiva
Se denomina Psicología Evolutiva a aquella rama de la Psicología cuyo objeto de estudio es el desarrollo humano. Se concentra en todas las transformaciones que va teniendo a lo largo de su historia individual y social.
En la Psicología EvolutivaClásica (fines del siglo XIX y principios del siglo XX), el envejecimiento no era tomado en cuenta como objeto de análisis.
Actualmente, se reconoce que la Psiquis sigue reorganizándose durante toda la vida, incluyendo así el periodo de la vida que es denominada Vejez.
En cuanto a los primeros años de vida del niño la Psicología Evolutiva da cuenta de los grandes cambios y las manifestaciones deestos.
Fundadores de la Psicología Evolutiva
Wilhelm Preyer: Observación Sistemática
El libro de W. Preyer “El Alma del Niño” se considera que inaugura la disciplina de la Psicología Evolutiva y fue inicio de la observación sistemática para estudiar el desarrollo evolutivo. Estableció normas como lo es observar con el objetivo y aportar datos brutos sin interpretar, para su posteriorinterpretación.
Stantley Hall: Cuestionarios para conocer el desarrollo
Modifica la metodología de los cuestionarios ampliando áreas de conocimientos.
James Baldwin: Impulsor del desarrollo de la teoría y de conceptos nucleares en psicología evolutiva.
Alfred Binet: La primera escala de inteligencia reconocida como tal, combino las observaciones sistemáticas y puntuales con el método experimental ylas técnicas estadísticas.
La Psicología Evolutiva comprende el estudio del ciclo vital, observa de qué manera cambian continuamente las acciones de un individuo y cómo reacciona a un medio ambiente que también está en constante cambio. Esta es una rama de la Psicología que ya tiene más de cien años.
Evolución
Aunque charles Darwin no fue el primero en proponer una teoría de la evolución paraexplicar el origen y la diversidad de la vida. Su teoría de la selección natural, desarrollada en la obra “el origen de la especies” de 1859 fue la primera en ofrecer un mecanismo verosímil (creíble) que explicaba como ocurre la evolución.
La teoría de Darwin sobre la selección natural se basa en las siguientes observaciones
1. Existen variantes entre los miembros de una especie. ( ejemploaunque las jirafas tienen cuello muy largo, algunas lo tienen todavía más largo que las demás )
2. Estas características pueden ser heredadas a su vez por sus crías ( las jirafas con los cuellos más largos suelen tener crías con cuellos más largos suelen tener crías con cuellos más largos que otras jirafas
3. Las crías con ventajas biológicas tendrán mayores probabilidades de sobrevivir y...
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Arturo Michelena
San Diego Edo. Carabobo
Facilitador:
Candelaria Arellano
Integrantes:
Trina Castellano N°7 C.I: 26.024.717
Alessandra Reverón N°36 C.I: 23.814.946
María Alejandra Olivares N°29 C.I: 19.414.817
Angy N°33 CI: 26.020.308
Albany González N°18 C.I:26.162.471
Marielisa Zambrano N°50 C.I: 25.985.943
Ariana Mesa N°27 C.I: 26.581.547
Introducción
En este trabajo se hablará un poco acerca de lo que es La Psicología Evolutiva. Un maravilloso tema que está inherente entre sí a lo que es la Evolución y nos permite conocer detalles importantísimos de nosotros como seres humanos.
Para comenzar este trabajo debemos hacerles una pequeña introducciónde lo que le presentaremos a continuación y es imprescindible hablar acerca de lo que es La Psicología Evolutiva. Sencillamente esta rama de la Psicología estudia los cambios que existen en los seres humanos día a día, sus conocimientos y acciones adquiridas a lo largo de la vida. Se basa en observar y analizar las conductas humanas, este estudio se va dando en varias etapas, las etapas de lavida: Niñez, adultez y por ultimo vejez. Es decir desde la fecundación hasta nuestra muerte.
Psicología Evolutiva
Se denomina Psicología Evolutiva a aquella rama de la Psicología cuyo objeto de estudio es el desarrollo humano. Se concentra en todas las transformaciones que va teniendo a lo largo de su historia individual y social.
En la Psicología EvolutivaClásica (fines del siglo XIX y principios del siglo XX), el envejecimiento no era tomado en cuenta como objeto de análisis.
Actualmente, se reconoce que la Psiquis sigue reorganizándose durante toda la vida, incluyendo así el periodo de la vida que es denominada Vejez.
En cuanto a los primeros años de vida del niño la Psicología Evolutiva da cuenta de los grandes cambios y las manifestaciones deestos.
Fundadores de la Psicología Evolutiva
Wilhelm Preyer: Observación Sistemática
El libro de W. Preyer “El Alma del Niño” se considera que inaugura la disciplina de la Psicología Evolutiva y fue inicio de la observación sistemática para estudiar el desarrollo evolutivo. Estableció normas como lo es observar con el objetivo y aportar datos brutos sin interpretar, para su posteriorinterpretación.
Stantley Hall: Cuestionarios para conocer el desarrollo
Modifica la metodología de los cuestionarios ampliando áreas de conocimientos.
James Baldwin: Impulsor del desarrollo de la teoría y de conceptos nucleares en psicología evolutiva.
Alfred Binet: La primera escala de inteligencia reconocida como tal, combino las observaciones sistemáticas y puntuales con el método experimental ylas técnicas estadísticas.
La Psicología Evolutiva comprende el estudio del ciclo vital, observa de qué manera cambian continuamente las acciones de un individuo y cómo reacciona a un medio ambiente que también está en constante cambio. Esta es una rama de la Psicología que ya tiene más de cien años.
Evolución
Aunque charles Darwin no fue el primero en proponer una teoría de la evolución paraexplicar el origen y la diversidad de la vida. Su teoría de la selección natural, desarrollada en la obra “el origen de la especies” de 1859 fue la primera en ofrecer un mecanismo verosímil (creíble) que explicaba como ocurre la evolución.
La teoría de Darwin sobre la selección natural se basa en las siguientes observaciones
1. Existen variantes entre los miembros de una especie. ( ejemploaunque las jirafas tienen cuello muy largo, algunas lo tienen todavía más largo que las demás )
2. Estas características pueden ser heredadas a su vez por sus crías ( las jirafas con los cuellos más largos suelen tener crías con cuellos más largos suelen tener crías con cuellos más largos que otras jirafas
3. Las crías con ventajas biológicas tendrán mayores probabilidades de sobrevivir y...
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