psicologia evolutiva
Páginas: 14 (3375 palabras)
Publicado: 26 de septiembre de 2014
UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NÚCLEO DE BOLIVAR
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA: MEDICINA
DEPTO. PSICOLOGIA Y PSIQUIATRIA
PSICOLOGIA EVOLUTIVA
SEMESTRE: IV
CODIGO: 152-2025
PRERREQUISITOS: EMBRIOLOGIA
NUMERO DE CREDITOS: 5
Junio 2004.
INTRODUCCION
La asignatura PSICOLOGIA EVOLUTIVA,forma parte de las materias del depto de Psicología y Psiquiatría, el cual junto al depto. de Medicina Preventiva, constituyen uno de los pilares fundamentales para la formación integral del médico general en la Universidad de Oriente.
El presente programa tiene como propósito orientar al estudiante en la búsqueda de los conocimientos y experiencias básicas acerca del desarrollo del hombre comoser biopsicosocial, entendiendo este como proceso continuo y eminentemente dinámico en el cual, el individuo interactúa constantemente con su medio. El médico a formar en la UDO, debe tener una formación científica, cultural, ética y socio humanística acorde con la visión biospicosocial del ser humano, funcionado como un todo.
La Psicología evolutiva, le permitirá analizar los diversos procesosy factores de orden biopsicosocial que influyen en el desarrollo del ser humano, desde la concepción hasta la vejez.
El logro de los objetivos programados, capacitarán al estudiante para entender mejor a los pacientes con los cuales interactuará en su ejercicio médico, descubrir sus necesidades, capacidades, limitaciones e intereses. Este conocimiento psicológico, integrado a su formaciónpreventiva y biológica, lo ayudará a desenvolverse con mayor efectividad en su papel de velador de la salud del pueblo.
OBJETIVOS GENERALES:
1. Al finalizar la asignatura Psicología Evolutiva, a partir de las actividades teóricas, prácticas y actividades complementarias, el estudiante explicara los cambios psicológicos normativos y cuasinormativos ocurridos en el ser humano durante el ciclovital y explicará los factores biopsicosociales que determinan dichos cambios.
2. A finalizar la asignatura, a partir de las actividades teóricas y prácticas con niños en edades comprendidas entre 0 y 12 años, los estudiantes exploraran las conductas de los mismos, para determinar su nivel de desarrollo maduracional y cognitivo.
OBJETIVOS AFECTIVOS:
1. Al finalizar la asignaturaPsicología Evolutiva el estudiante comprenderá la importancia de estudiar el cambio evolutivo del hombre desde una perspectiva biopsicosocial
2. Al finalizar la asignatura el estudiante relacionará con la practica médica la evolución psicológica del ser humano
UNIDAD 1: APORTES DE LAS TEORIAS PSICOLÓGICAS AL ESTUDIO DEL SER HUMANO Y SU IMPORTANCIA EN LA PRACTICA MEDICAOBJETIVO INTERMEDIO:
Al finalizar la unidad a partir de las clases y lecturas sugeridas el estudiante delimitará el campo de acción de la Psicología evolutiva a través de las diferentes concepciones teóricas de la Psicología
OBJETIVO AFECTIVO:
1.- Al finalizar la unidad, a partir de las actividades complementarias el estudiante comprenderá la importancia de estudiar la psiquis del hombre desdeuna perspectiva integral considerando las diversas formas de abordaje de la Psicología Evolutiva
OBJETIVOS ESPECIFICOS
CONTENIDOS
Al finalizar este tema a partir de las clases teóricas y actividades complementarias, el estudiante
1.- Identificará el objeto de estudio, las metas y los métodos de la Psicología Evolutiva
2.-
Describirá los postulados teóricos de lasprincipales corrientes psicológicas, la visión de desarrollo evolutivo del hombre y determinará los aportes de cada una a la Psicología
3.- Comparará los aportes de cada uno de las Escuelas de la Psicología a la Psicología Evolutiva
1. Objeto de Estudio y metas de la Psicología Evolutiva: según diversos autores y Corrientes Psicológicas
2. Métodos de Investigación de la Psicología Evolutiva:...
NÚCLEO DE BOLIVAR
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA: MEDICINA
DEPTO. PSICOLOGIA Y PSIQUIATRIA
PSICOLOGIA EVOLUTIVA
SEMESTRE: IV
CODIGO: 152-2025
PRERREQUISITOS: EMBRIOLOGIA
NUMERO DE CREDITOS: 5
Junio 2004.
INTRODUCCION
La asignatura PSICOLOGIA EVOLUTIVA,forma parte de las materias del depto de Psicología y Psiquiatría, el cual junto al depto. de Medicina Preventiva, constituyen uno de los pilares fundamentales para la formación integral del médico general en la Universidad de Oriente.
El presente programa tiene como propósito orientar al estudiante en la búsqueda de los conocimientos y experiencias básicas acerca del desarrollo del hombre comoser biopsicosocial, entendiendo este como proceso continuo y eminentemente dinámico en el cual, el individuo interactúa constantemente con su medio. El médico a formar en la UDO, debe tener una formación científica, cultural, ética y socio humanística acorde con la visión biospicosocial del ser humano, funcionado como un todo.
La Psicología evolutiva, le permitirá analizar los diversos procesosy factores de orden biopsicosocial que influyen en el desarrollo del ser humano, desde la concepción hasta la vejez.
El logro de los objetivos programados, capacitarán al estudiante para entender mejor a los pacientes con los cuales interactuará en su ejercicio médico, descubrir sus necesidades, capacidades, limitaciones e intereses. Este conocimiento psicológico, integrado a su formaciónpreventiva y biológica, lo ayudará a desenvolverse con mayor efectividad en su papel de velador de la salud del pueblo.
OBJETIVOS GENERALES:
1. Al finalizar la asignatura Psicología Evolutiva, a partir de las actividades teóricas, prácticas y actividades complementarias, el estudiante explicara los cambios psicológicos normativos y cuasinormativos ocurridos en el ser humano durante el ciclovital y explicará los factores biopsicosociales que determinan dichos cambios.
2. A finalizar la asignatura, a partir de las actividades teóricas y prácticas con niños en edades comprendidas entre 0 y 12 años, los estudiantes exploraran las conductas de los mismos, para determinar su nivel de desarrollo maduracional y cognitivo.
OBJETIVOS AFECTIVOS:
1. Al finalizar la asignaturaPsicología Evolutiva el estudiante comprenderá la importancia de estudiar el cambio evolutivo del hombre desde una perspectiva biopsicosocial
2. Al finalizar la asignatura el estudiante relacionará con la practica médica la evolución psicológica del ser humano
UNIDAD 1: APORTES DE LAS TEORIAS PSICOLÓGICAS AL ESTUDIO DEL SER HUMANO Y SU IMPORTANCIA EN LA PRACTICA MEDICAOBJETIVO INTERMEDIO:
Al finalizar la unidad a partir de las clases y lecturas sugeridas el estudiante delimitará el campo de acción de la Psicología evolutiva a través de las diferentes concepciones teóricas de la Psicología
OBJETIVO AFECTIVO:
1.- Al finalizar la unidad, a partir de las actividades complementarias el estudiante comprenderá la importancia de estudiar la psiquis del hombre desdeuna perspectiva integral considerando las diversas formas de abordaje de la Psicología Evolutiva
OBJETIVOS ESPECIFICOS
CONTENIDOS
Al finalizar este tema a partir de las clases teóricas y actividades complementarias, el estudiante
1.- Identificará el objeto de estudio, las metas y los métodos de la Psicología Evolutiva
2.-
Describirá los postulados teóricos de lasprincipales corrientes psicológicas, la visión de desarrollo evolutivo del hombre y determinará los aportes de cada una a la Psicología
3.- Comparará los aportes de cada uno de las Escuelas de la Psicología a la Psicología Evolutiva
1. Objeto de Estudio y metas de la Psicología Evolutiva: según diversos autores y Corrientes Psicológicas
2. Métodos de Investigación de la Psicología Evolutiva:...
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