Psicologia Evolutiva

Laminas.
República bolivariana de Venezuela.
Universidad Pedagógica Experimental Libertador.
Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio.
Extensión Paraguaná.“Leyes generales
del desarrollo infantil”

Integrantes:Hebert Piña.
Joselin Salas.
EstefaníaBrito.



Estas Leyes son:

*Continuidad.

*Céfalo Caudal.

*Indiferenciado-diferenciado.

*Equilibrio-Desequilibrio.

-------------------------------------------------Joselin Salas
-Continuidad:
El desarrollo infantil es continuo, siempre está en proceso.
El desarrollo no se da al azar. Avanza en formaorganizada para todos los seres humanos. El crecimiento y el desarrollo desde el periodo fetal se rigen.

-Céfalo-caudal:
  Se inicia desde la cabeza hacia abajo y desde el centro hacia fuera.Establece que la organización de las respuestas motrices se efectúa en orden descendente, desde la cabeza hasta los pies.
Es decir, se controlan primeramente los movimientos de la cabeza antes que de laspiernas.
Esto explica el hecho de que el niño sea capaz de mantener erguida antes la cabeza que la espalda, y ésta antes de que las piernas puedan mantenerlo.-------------------------------------------------

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Estefanía Brito.
-Indiferenciado-Diferenciado:
Sobre el proceso dediferenciación y desarrollo de las emociones se puede aplicar el principio básico de todo desarrollo infantil: en él se produce siempre de un estado general e indiferenciado a otro de suma especialización....