psicologia evolutiva

PSICOLOGIA EVOLUTIVA
APORTE INDIVIDUAL
MOMENTO FINAL




YORDANA ROMERO
GRUPO: 403012_4



TUTORA
MARIA POSSO





UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA – UNAD
ESCUELA: CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PSICOLOGIA
VALLEDUPAR
2015

Cada estudiante resolverá de manera individual las siguientes preguntas:

Que podríamos decir del desarrollo de Juan en la adolescencia, características ynovedades según el caso?
Se puede observar que Juan viene de una familia de tipo monoparental, en donde su mama es la que esta laborando todo e l tiempo para poder suplir las necesidades de Juan.

Cuando se llega a la etapa de la adolescencia, se experimentas muchos cambios físicos y psicológicos; en el caso de Juan, se evidencian tales comportamientos por lo que en algún momento podríamos decirque son normales, por las siguientes razones:
Conducta oposicionista y desafiante, en este comportamiento,  el adolescente muestra poco o ningún respeto por las figuras autoritarias, como los padres o los educadores. Al mismo tiempo, puede tener una mala relación con los compañeros. Es normal que los chicos y chicas con esta conducta culpen de sus errores a los demás y que discutan con frecuenciacon los adultos por cualquier tontería.
Conducta retraída y ausente, en este caso muchos adolescentes sienten inseguridad ante las transformaciones de su cuerpo y de su entorno por lo que evitan interactuar con los demás. Esta visión sobre la adolescencia repercute en la confianza en ellos mismos, que las relaciones entre personas de su misma edad son dificultosas y que trate de protegerse deestos cambios de la adolescencia mediante la alienación.
Conducta despreocupada y festiva, los adolescentes con este tipo de conducta descuidan sus deberes y obligaciones frente a una cuidada vida social. Se trata pues, de chicos y chicas que no quieren prestar atención a sus estudios, a las tareas del hogar o a otras obligaciones que puedan tener. Aunque en la adolescencia lo habitual es dedicarmucho tiempo y esfuerzos en las relaciones sociales, los adolescentes con conducta despreocupada y festiva solo tienen esta preocupación en mente. 
Todos estos factores o etapas son por la que Juan experimento en su adolescencia.
Observando los comportamientos y exigencia por parte de Juan hacia su madre y el poco interés por el estudio Juan, es lo que nos hace encontrar una inconsistencia porasí llamarlo, el desinterés por estudiar, el no tener una vida social, ya que en esta etapa el adolescente busca formar grupos con quienes se identifica.
Pero cabe mencionar que todos estos comportamientos y actitudes en Juan son alimentados por la misma madre, ya que ella no lo corregía sino que complacía todos y cada uno de sus caprichos ignorando que estaba perjudicando el futuro de su hijo, elabandonar en definitiva los estudios de bachillerato a sus 19 años, en donde solo llego solo a 8 grado.
En Juan se evidencia:
Perdida consecutiva del grado 6 y 7, a los 17 años se encontraba en el grado 8 y a los 19 aun permanecía en este mismo grado por lo que desistió en continuar sus estudios.
Un adolescente de pocas amistades.
Perdió una relación de dos años de noviazgo.
No sale de casa
Notiene interés de trabajar
Es agresivo con su madre y abuela.
Quiere mantener dinero pero que se lo de la mama a sus 19 años sin hacer nada.
Y aun así sus caprichos son complacidos sin ningún reproche por parte de la madre.

Que podría identificar en cuanto al desarrollo cognitivo, social, psicosexual de Juan?

En el área cognitiva, se observa que Juan presenta unas series de dificultades pues dejaevidencia de presentar problemas de aprendizaje o concentración en sus estudios el cual le impiden avanza a un nuevo nivel educativo terminando con la deserción escolar. Un adolescente de 19 años que solo continua pensado en que su mama debe continuar manteniéndolo y dándoles todo los gustos hace ver que este no alcanzado una madurez para comprender y asimilar las acciones y comportamientos a...